你的教学理念是什么?

我总是想推动我的学生变得更好。特别是在辅导中，它是关于学习你，学生，可以做什么，并与你一起工作，以提高你的技能，并能够在一致的基础上表现。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

第一阶段包括两件事。首先是建立一种专业的融洽关系，看到我们可以一起工作，并概述你的辅导目标。第一次治疗的第二部分是建立你的基线:你从哪里开始，我们可以做什么来帮助你提高。

如何帮助学生成为独立的学习者?

所有的学习基本上都是一种独立的活动。只有学生才能学习;老师或导师所能做的就是帮助学生接触到新的信息，给他们处理这些信息的工具，并消除他们学习的障碍。我会以我作为教师在课堂上的经验来解释概念，然后引导我的学生通过实践问题，帮助他们发展自信和掌握必要的说他们已经学到了一些东西。

你如何帮助学生保持积极性?

根据我的经验，真正的动机并不存在于具体的奖励中。动机是建立一个看起来既可达到又具有挑战性的目标。推动学生的关键是期望和鼓励的结合。我希望学生们朝着自己设定的目标努力，我鼓励他们朝着这些目标迈出一步，或者如果他们错过了一步，就回到正轨上。关键是要保持积极、前瞻性和目标导向。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

在这工作。熟能生巧有两个原因。如果你已经有了这个概念，练习可以帮助强化它。但是如果你在挣扎，练习可以帮助你分离出缺乏的技能或概念。一旦确定了，我们就可以着手了。我可以解释技能，演示几次，然后指导学生通过练习问题，直到掌握了困难的技能。然后在接下来的几节课中，我们会回到它，“烘烤它”。