你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

每个学生都是不同的。正因为如此，在我能帮助学生投入之前，我觉得重要的第一步是与学生建立融洽的关系，了解他们的兴趣——学术或其他方面。这些知识使我能够调整我的方法，并提供在某种程度上与他们兴趣相关的例子。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

当与学生一起工作时，我喜欢通过耐心地浏览他们的工作来确保他们理解了材料。此外，我会定期停下来问他们是否理解了材料，并提出一些问题来表明他们理解了。

如何建立学生对某门课程的信心?

为了建立学生对一门学科的信心，我保证，除了指出任何错误，我也表示赞同正确的回答和改进。此外，如果我在他们这个年龄对某一门或几门学科感到困惑，与学生分享信息可以有效地向他们展示，他们也可以理解它。

你如何评估学生的需求?

为了评估学生的需求，我通常首先直接问学生他们在做什么。此外，为了更好地确定学生的需求，我查阅了他们的作业样本。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我采用的方法取决于许多变量。当我辅导时，我会考虑学生喜欢的学习方式(听觉、视觉或触觉)、学生的兴趣、学生的反应和兴趣水平。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

在数学辅导课上，我倾向于使用干橡皮记号笔和黑板与学生一起做练习题，我喜欢把时间表打印出来，方便年幼的学生使用。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在典型的第一阶段，我会着重了解学生。我会问他们一些问题，包括他们的兴趣，他们的抱负，他们喜欢的学习方式，他们喜欢的科目，以及他们对什么科目或概念感到困惑。为了更好地确定他们的需求，我可能还会要求看一些学校关于我们将要涵盖的主题的工作样本。

如何帮助学生成为独立的学习者?

为了帮助学生成为一个独立的学习者，我认为首先表现出我对学习的热情是很重要的。我可以通过与学生分享我感兴趣的话题来证明这一点，并要求他们与我分享他们的兴趣。这样的对话可以告诉学生学习并不一定是一件苦差事。此外，坦率地讨论教育在生活各个方面的重要性，可以帮助他们看到将学习视为一个过程的好处。