林恩
认证导师
教育和认证
学士学位:圣路易斯大学主校区- 科学学士学位,调查医学科学
测试成绩
综合:32
英语:32
数学:34
行为阅读:32
法案科学:30
爱好
篮球,足球,汽车,食品,音乐,乒乓球,视频游戏,钢琴
你的教学理念是什么?
每个人都可以在学术上取得成功。只是不是每个人都有相同的学习方法。实验!
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
我将首先了解学生和他/她的兴趣。从这里,我将试着判断哪种学习方式最适合那个人。
如何帮助学生成为独立的学习者?
帮助学生成为独立学习者的最好方法,是教他们概念,让他们感到自信和享受他们所学的东西。把学习应用到现实生活中是很好的推动者!
你如何帮助学生保持积极性?
在我看来,为了帮助学生保持动力的最佳方式是让他们永远不会忘记最终目标或者如果他们继续拉动,那么最终目标或可能性。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
我会分解概念,找出学生在技能或概念上的困难所在,并专注于那个特定的问题。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
我通过向他们询问他们认为阅读所说的话来帮助他们。根据他们的答案,我会向他们解释阅读实际上的内容,所以他们可以比较他们对作者打算的答案。
当您开始与学生合作时,您发现哪些策略最为成功?
我发现一个成功的策略是永远不要把学生逼到不舒服的地步。永远呆在学生的舒适区,这样他们就不会因为学习的想法而感到沮丧!
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
要让一个学生对他们可能正在努力学习的科目感到兴奋是很难的。然而,为了提高他们对学科的兴趣,最简单的方法之一是对尝试的问题和回答正确的问题提供适当的激励/奖励。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
删除
如何建立学生对某门课程的信心?
我帮助学生通过承认他们的进展来对主题建立信心,并向他们解释它们,以便他们承认他们正在进行中。
你如何评估学生的需求?
我评估一个学生的需求是基于他在我教的科目上的表现,以及他在接受辅导时的习惯。了解学生在接受辅导时的感受是非常重要的,因为要知道他在学习过程中仍然处于自己的舒适区。
您如何使您对学生需求的辅导?
我根据学生的学习风格调整我的辅导。首先,我弄清楚了什么样的作品最适合他们,我围绕这种学习的辅导方法。与此同时,我继续融入新的学习方法,看看学生是否会响应。
你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?
我更喜欢用经典的纸笔来补充我的教学。然而,我并不反对使用其他工具,比如在线辅导或电脑程序的电子工具。