你的教学哲学是什么？

学习最有效，当学生获得乐趣时，以及学习的最佳方式就是教。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会先问一些广泛的问题，以确定学生的优势和劣势，以便为该学生的未来课程制定计划。我还会询问学生的兴趣，以了解他或她怎样才能学得最好。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

激发自主学习的最好方法是找到学生感兴趣的学科的一个方面。如果学生想学，他或她会的。

您如何帮助学生保持动力？

鼓励比批评更重要，尤其是当一个学生刚开始很挣扎的时候。我总是先谈好的，然后再谈需要改进的。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我尝试不同的学习策略。如果它在图表中，也许该概念更有意义。也许学生需要先掌握另一个概念。也许它只是需要练习。学习中越多，学生就越有可能学习。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

第一步是确定学生遇到麻烦的位置。它是词汇吗？如果是这样，我们将为您或她不知道的每个单词使用记忆技巧。它找到了主要想法吗？如果是这样，我们将绘制一个图表来映射段落。它是语法和句子建设吗？如果是这样，我们将采用不同的句子并标记所有零件。一旦我们发现问题是什么，我们将在一起解决它。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

将学生参与学习并使其成为一个有趣的过程激励思考和学习。此外，我真的很喜欢唱歌。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

在他们喜欢的科目中寻找一些东西，或者把他们的业余爱好作为学习工具。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

确定有人是否理解某事的最佳方式是让他或她教它。如果学生了解一个概念，他或她应该能够把它教给我。

您如何建立学生对受试者的信心？

早期鼓励提高信心并鼓励进一步学习。

你如何评估学生的需求?

通过询问各种各样的问题，很容易讲述学生的优势是什么以及他们需要练习的东西。

您如何使您对学生需求的辅导？

我准确地指出学生在哪里挣扎，以及学生如何学习得最好。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

材料应该适合学生。我喜欢彩色的笔，因为他们为我们的学习提供了视觉表示，但我也使用练习测试，卡和外部来源，有时是零食。