特色的
来自
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
达
认证导师
教育和认证
本科学位：迈阿密大学-理学学士，物理学
考试成绩
综合：33
英语:32
数学:36
行为阅读：34
行为科学:32
SAT综合（1600规模）：1530
SAT数学:800
坐在语言:720
坐在写作:720
爱好
跳舞，旅行，读书，徒步旅行。
辅导科目
10年级
十年级的数学
10年级阅读
10年级写作
11年级
11年级的数学
11年级阅读
11年级写作
12年级
12年级的数学
12年级阅读
12年级的写作
1年级
一年级数学
一年级阅读
一年级写作
二年级
二年级的数学
二年级阅读
二年级的写作
3年级
三年级数学
三年级阅读
3年级科学
三年级写作
4年级
四年级数学
四年级的阅读
4年级科学
4年级写作
5年级
五年级数学
5年级阅读
5年级科学
五年级写作
六年级
6年级数学
6年级阅读
六年级科学
六年级写作
7年级
7年级数学
7年级阅读
7年级科学
7年级写作
8年级
8年级数学
8年级阅读
8年级科学
8年级写作
9年级
9年级数学
9年级阅读
9年级写作
ACCUPLACER算术
甲套管学院级数学
ACCUPLACER初等代数
成人识字率
美联社
应用数学
渴望数学
生物系统的化学和物理基础
大学化学
小学
小学数学
小学读书
小学科学
小学写作
普通化学
中学
高中化学
高中英语
高中写作
IB进一步数学
IB的数学研究
IB物理
中学读书
中学科学
中学写作
可能性
SAT主题测试准备
你的教学理念是什么?
我喜欢教学生如何把所有的问题分解成简单易处理的部分，尤其是在数学科目上。我鼓励学生理解问题的核心概念，并可能将其与现实生活中的例子联系起来，这样他们就可以用逻辑来得出答案，而不是死记硬背。
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？
首先，我自我介绍，让学生告诉我关于他/她自己。然后，我问学生他/她想从什么开始，或者他/她最纠结的是什么。
如何帮助学生成为独立的学习者?
当学生对一门学科产生了真正的兴趣并掌握了学习该学科的有效方法时，他们就成为了独立的学习者。因此，作为一名导师，我可以用很酷的、现实生活中的应用来帮助他们，使其变得有趣，并为他们提供各种学习设备和方法，包括互动网站、YouTube视频、教科书等。