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你的教学理念是什么?
不同的人有不同的笔法。不是每个人都有相同的学习方式。一个好的导师会根据学生的需要进行调整，并优化他们的表现。
在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?
每一次辅导都包括对学生期望、目标和以往辅导经验的讨论。我想了解学生:他们喜欢打曲棍球，看曲棍球，不关心曲棍球吗?顺便说一句，我不关注任何体育运动，但我总是被那些对某个特定球队充满激情的人所吸引。我喜欢告诉学生我的背景，并设定我的一些期望。然后，我们制定了一个游戏计划。重要的是，学生们要参与制定参与规则。
如何帮助学生成为一个独立的学习者?
通过提供必要的技能，有效地识别和沟通信息，学生可以成为一个独立的学习者。确定优点和缺点，并为学生制定一个游戏计划，以利用他/她的优点并改进缺点。
你如何帮助学生保持积极性?
在课堂上，我通过让学生积极参与来保持他们的参与度。我不鼓吹数学或语法;我让学习者参与进来。
如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?
如果学生在学习技能或概念方面有困难，我会尝试用不同的方法来解释这个概念，将其与他们熟悉的事物联系起来。然后就是练习，练习，再练习。我们开始在简单的情况下应用这个概念，并逐步提高难度等级。
当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?
一开始，我从学生那里得到很多反馈，以确保我的方法是有效的。我做必要的调整。
如何建立学生对一门学科的信心?
积极的强化和沟通。很多时候，学生只是被告知他们做错了什么。我也会寻找并承认他们做对了什么。我让他们一步一步地解释他们遵循的过程，让学生用语言表达他/她的思维过程，并用有针对性的问题轻轻地纠正他们。
你如何评估学生的需求?
检查成绩/作业报告，试错。一个学生可能被分配给我有一个特定的目的，但经过观察，我发现实际上有一个潜在的担忧。我纠正了轨迹，解决了所有需要解决的问题。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
灵活的时间安排，多变的教学方式，以及强化。弄清楚学生的动力是什么，你就可以做任何事情。
你在辅导课上通常使用什么类型的材料?
在会议期间，我主要使用在线内容和.pdf文件。如果我推荐了一本特定的书给学生购买，我们会解决这个问题，但我使用的95%的材料都是免费的。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
阅读理解能力的提高有多种原因。我们必须找出困难的根源，并着手解决。很多时候，学生只需要一点指导和关于这个过程的开放对话。消除对犯错的焦虑和恐惧，这就是胜利的75%。
你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
辅导学生学习他们不喜欢的科目是很有挑战性的。我喜欢问学生为什么他们不喜欢某一门课，并讨论某一门课的实用性。说实话，我很少有学生不能参与到这个过程中来。
你会用什么技巧来确保学生理解材料?
确认理解是取得进展的关键。问了很多问题，重复练习就完成了。我经常让学生在评估信息时用语言表达他们的思维过程。