你的教学理念是什么?

作为家教，我不会用填鸭式的方式灌输学生在课堂上所学的知识。我试着找出薄弱环节，然后提出问题，引导学生更好地理解。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

第一阶段主要是了解我的学生最需要帮助的地方。我还花时间了解了学生和家长对未来课程的期望。

如何帮助学生成为独立的学习者?

让我的学生很懊恼的是，我从来没有给他们简单的答案。我将帮助我的学生把问题分解成更小的部分，引导他们自己找到答案。我发现，我的学生很快就能更好地解决问题。通过帮助他们理解如何思考问题，我帮助我的学生变得更加独立。

如何建立学生对某门课程的信心?

缺乏自信是学生们主要的心理障碍。我通常会从一个比他们需要回答的问题更容易的问题开始，但仍然会回顾教授的概念。很多时候，我的学生能够将如何解决较简单的问题与如何解决较难的问题联系起来。我从不确切地告诉他们如何解决一个问题，因为当他们得到答案时，他们会有一种更大的成就感。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现，在每次会议开始时，与我的学生进行快速的问答，有助于我了解他们需要的指导的数量和类型。之后，我会列出我们这节课要讲的内容的大纲，以便我的学生准确地理解我们要做什么。以这种方式组织课程使我能够有效地满足学生的需求。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

兴奋是会感染人的。我不会因为对某一课题的热情而让自己看起来很傻。当学生变得更加自信和精通一门学科时，对一门学科的兴奋和投入就会到来。谁会不喜欢自己所擅长的东西呢?

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我让学生向我解释问题。此外，在解决问题的时候，我总是会问我的学生为什么要做他们正在做的步骤。通过解释原因，他们不仅能真正理解学习的概念，还能真正理解自己回答问题背后的原因。

你如何评估学生的需求?

我先问我的学生和他们的父母。父母通常最了解孩子的长处和短处。此外，我要求我所有的ACT学生在第一节课之前参加一个诊断性测试，并告知我他们的分值和他们遗漏的问题。通过观察他们遗漏了哪些问题，我能够理解他们在哪些方面需要帮助。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

每次参加会议我都会带一个可折叠的白板。有了这个白板，我可以更容易地适应我的学生的需求。有时候，学生只是需要大量的练习来解决一种类型的问题，而白板可以让我快速地浏览无数的问题。其他时候，学生需要帮助以一种对他们有意义的方式绘制概念。有一个白板可以让我们直观地理解这个概念。