你的教学理念是什么?

每个学生都有自己感兴趣的领域。为了让学生们能够接触到这些材料，我需要找到一种方法，将他们感兴趣的领域纳入主题。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

这完全取决于学生。如果他们知道有一个领域需要工作，我会有详细的材料开始工作，试图确定问题。然而，如果他们不确定问题在哪里，我将开始探索各种问题和实践材料，以确定对特定的学生最好的方法。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我的工作是帮助学生获得必要的技能，成为他们自己的家庭教师。我需要做的第一件事就是开始建立学生的信心。

你如何帮助学生保持积极性?

再次，寻找方法来积极激励学生并继续使物质愉快，但与该学生的兴趣相关。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

重新教，但我需要改变方法。也许是通过将注意力从语言转移到视觉或听觉上。同样，这取决于学生的掌握程度。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

首先，让他们阅读。阅读是这里最重要的事情。然而，我可以使用不同的阅读材料开始。我甚至会用《体育画报》上的文章。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

发现学生的兴趣领域是我关注的第一件事。如果我能让我的课程变得有趣有趣，我就已经赢了一半。教那些对材料感兴趣的学生是很容易的。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

将材料应用到他们已经感兴趣的领域。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

问答，讨论，快速写作和旋钮

如何建立学生对某门课程的信心?

告诉他们，他们知道的比他们相信的要多。然后帮助他们几次浏览材料，让他们更容易理解，然后继续前进。然后重复。

你如何评估学生的需求?

以简单的问题开始，然后看看自己的工作，或快速生产的工作。

您如何使您对学生需求的辅导？

一切都以学生为中心。这就是确定学生的好恶如此重要的原因。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

这完全取决于覆盖的内容。