你的教学理念是什么?

一个好老师不会告诉你该看什么，而是告诉你该寻找什么。我试图调动学生解决问题的分析能力。我让学生深入思考给出了什么，需要什么，以及如何向任何人解释它，而不是让学生把一个问题看作是做作的、通用的、需要遵循的一套严格的程序。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我首先给他们一个相关的问题，看看他们是如何自己尝试解决它的，或者看看他们尝试了什么，在哪里感到困惑。我看他们的老师在学校介绍和介绍了什么，讲义，笔记，hw，等等。我询问他们熟悉哪些方法和想法，并努力坚持这些方法和想法，以免一开始就被淹没。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过灌输分析问题的解决技巧。在不同的主题和想法之间建立一个强大的网络，而不是依赖于一步一步的程序，或认为问题应该适合某个预先设想的例子。