特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
索菲亚
认证导师
教育和认证
学士学位:加州大学圣克鲁斯分校-欧洲历史文学学士学位
考试成绩
坐在语言:720
爱好
英国喜剧，玩和听音乐，跳舞和阅读
辅导科目
十年级读书
10年级写作
11年级阅读
11年级写作
12年级阅读
12年级的写作
二年级读书
二年级的写作
三年级数学
三年级阅读
三年级写作
四年级数学
四年级的阅读
四年级写作
五年级数学
五年级阅读
五年级写作
六年级数学
六年级阅读
六年级写作
七年级数学
7年级阅读
7年级写作
8年级阅读
8年级写作
9年级阅读
9年级写作
成人识字率
美联社美国历史上
大学英语
大学水平的美国历史
大学世界历史
比较文学
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小学读书
小学写作
说明性写作
高中英语
高中美国历史
高中世界历史
高中写作
作业支持
中学读书
中学写作
其他
SAT科目考试准备
学习技巧
学习技巧与组织
美国历史上
世界文明
你的教学理念是什么?
我相信每个学生都可以通过正确的策略获得成功。我的部分工作是与我的学生一起找出他们的学业、智力和情感需求，这些需求将结合起来帮助他们成为尽可能最好的学生。只有当我们知道我们需要去哪里，我们才能开始我们的旅程。
怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?
我相信，作为一个成功的导师，我最终会找到工作，帮助学生成为独立的学习者是其中的一部分。学生成为独立学习者的一个重要步骤是确保他们有适当的策略来帮助他们理解新的或具有挑战性的材料。有时，这涉及到教授学生阅读和记笔记的技巧。有时它涉及到头脑风暴，当问题出现时回答“如果我不在这里，你会怎么做?”所有这些方法都有助于培养学生的独立性。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
如果一个学生在学习一项技能或概念时遇到困难，我会将该技能分解为基本部分。然后，我会确保学生在我们把它们组合成一个更大的技能之前理解了每一个部分。我可能也会尝试从一个新的角度来教它，或者尝试各种各样的例子——例如，我通常有白板方便地为视觉学习者画图片或图表。最终，我的方法取决于学生的需求。有时，最好的方法就是暂时切换到一个不同的主题，然后以全新的眼光回到问题上来。
如何建立学生对某门学科的信心?
我认为认可和表扬对于培养学生对某门学科的信心是非常重要的。认识到学生已经知道怎么做，并且做得很好，这是很有帮助的。我还认为，认识到学生有勇气寻求帮助是非常重要的。综合起来，这种方法可以帮助学生认识到一个错误并不能抹杀他们过去所有的成功。最后，赞扬积极的工作习惯或方法可以帮助学生继续做他们做对的事情，而不是觉得当事情不顺利时，他们需要扔掉他们正在做的一切。因此，学生们开始建立他们所需要的毅力和信心。