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乔纳森

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在我的大学期间和毕业后,我花了大量的时间辅导或被辅导基础科学。作为一名医学预科生物专业的学生,我在基础科学(化学、生物、物理)方面有很强的背景,在大学和高中期间通过Horizons for Youth教授人类生理学和生物学,我的基础科学背景得到了加强。在大学期间,我的基础科学成绩很好,通过MCAT的准备,我对材料的掌握更加全面。

一名优秀的导师不仅要有扎实的知识基础,还要有倾听学员的能力,并以一种对他们有意义的方式传达信息。我的辅导哲学围绕着苏格拉底式的方法:也就是说,我试图帮助学生自己发现主题,而不是简单地给他们答案。我相信(有引导的)个人发现不仅会带来更大的理解,而且还会带来更大的知识保留。

此外,作为在大学播放III篮球第三次篮球的人,我也一直在做私人篮球课程,其中许多相同的概念,尽管辅导学校受试者申请。

在我的空闲时间,我喜欢打篮球,研究系谱,并通过第二城市研究即兴创作。

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乔纳森的资格

教育和认证

学士学位:Macalester学院-文学学士,生物,一般

考试成绩

MCAT:34

生物科学学报:13

MCAT物理科学:12

爱好

篮球、家谱、政治

问&

你的教学哲学是什么?

我的教学理念是基于苏格拉底方法:即,我试图帮助学生发现自己的主题与我来说只是给他们答案。我想提出领先的问题,让学生批判地思考主题,并以更自然的方式来实现正确的答案,而不是简单地“被告知”如何做出问题。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

首先,我尽量尽可能地衡量学生是,他们是哪种类型的人,以及如何在特定情况下接近教学。我这样做的方式是通过要求他们告诉我课程,他们对这个主题的感受,以及他们在学校/特定主题中的自己的背景。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我的教学风格的核心原则之一是教学学生广泛适用的技能,让他们在学校和生活中取得成功,而不仅仅是那种特定的主题。学生将忘记他们在给定阶级学习的大部分事实和数字,但是研究技能和接近不同科目的正确方法留在学生更长。

您如何帮助学生保持动力?

我喜欢给学生讲我自己在教学中遇到的困难。一旦学生学会了如何正确地思考一个给定的主题,许多挫折和困难往往会消失,因为学生可以依靠逻辑和推理技巧来找出答案,而不是死记硬背。

如果学生难以学习技能或概念,你会做什么?

在我看来,老师或导师做的最好的事情就是教导学生如何考虑给定的主题。一旦学生了解游戏规则,突然变得更容易。

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