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一张迈克尔的照片,他是康奈尔大学的导师

迈克尔

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我毕业于康奈尔大学,获得了人类发展的学士学位,副修了教育研究。作为我课程的一部分,我花了很多时间在K-12的教室里,帮助学生获得成功的宝贵技能!毕业后,我开始在一个为小学生提供的课外活动项目工作。我最喜欢的科目是小学数学,因为我喜欢有机会和年轻的学生一起工作,他们的教育轨迹可以被我的帮助显著影响!我也喜欢辅导ACT考试,因为我喜欢看到学生们在他们的努力有了回报,他们的考试分数上升时是多么的兴奋。

我相信,个性化的教学对学业成功至关重要,因为学生能够得到关于他们自身优缺点的有针对性的反馈,而不是整个班级的优缺点。我也寻求与学生亲近,因为当导师和导师之间存在分歧时,我不相信学生能学到尽可能多的东西。我认为辅导关系是一种双向的途径,双方都能在课程中学习到有价值的新技能。在我的业余时间,我喜欢花时间与我的朋友和家人,志愿者,烘焙,运动和阅读!

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迈克尔的资格

教育和认证

本科学位:康奈尔大学-理学学士,人类发展

测试成绩

综合:34

英语:34

数学:33

行为阅读:33

法案科学:35

SAT综合(1600规模):1490

SAT数学:790

AP生物学:5

AP英语文学:4

AP英语:5

美国历史:5

欧洲历史:4

AP心理学:5

爱好

志愿服务,运动,烘焙,旅行,阅读

辅导科目

一年级数学

二年级的数学

三年级数学

3年级科学

四年级数学

4年级科学

5年级数学

5年级科学

6年级数学

六年级科学

7年级数学

7年级科学

8年级数学

8年级科学

9年级数学

准备行动

动作英语

法数学

读书

法案科学

代数

美联社心理学

CLEP介绍教育心理学

CLEP心理学导论

大学英语

大学散文

批判性分析和推理技能

小学数学

小学数学

小学科学

英语

天才

高中化学

高中英语

自主学习

作业支持

人类发展

IB心理学

IB心理学HL.

IB心理学SL

Isee Prep.

ISEE——低水平

数学

中学数学

中学科学

心理学

摄政王预科

坐了数学

坐了数学

坐书写和语言

社会科学

特殊教育

SSAT预科

SSAT - 基本水平

SSAT,中间水平

SSAT-上层

学习技能和组织能力

测试准备

写作

问答

您如何评估学生的需求?

我喜欢用第一节课的大部分时间与学生和家长讨论辅导的目标、过去的考试成绩,以及他们希望如何安排辅导课程。我认为重要的是不要立即进入辅导,因为每个学生都需要一个个性化的方法来优化辅导体验!

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

就我个人而言,我喜欢使用由考试发布者制定的官方学习指南。此外,辅导平台有大量的在线资源可以使用-考题门户是一个很好的方法来练习学习的材料在辅导期间!

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