新泽西州林伍德的获奖导师

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自最初的电话以来,varsity导师一直很棒!他们对女儿的成功取得了巨大差异,在她的研究中变得更加自信,更知识。

-贾梅拉

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我印象深刻!varsity辅导员与我一起工作以获得适合我的需求的包,他们总是友好和可用,我有最好的导师。我无法要求更多!

- 桑迪

是什么促使你寻求辅导?
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只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

有IEP或504计划吗?

(我们有专门学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的导师对他很有耐心。他100%的时间都在订婚。大学的导师们知道他们在做什么!

- Doreen.

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我们已经成功地将数十万名学员与他们真正的专家配对。

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了解您的时间范围有助于我们为您制定量身定制的学习计划。

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我们有4.9 / 5平均客户满意度评级。

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我们儿子的导师花时间了解他的学习风格,帮助他提高了两个字母的分数!

——Pinkney

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我的导师帮助我了解短时间内的物理和运动方程的所有定律。我强烈推荐校准辅导员向任何受试者挣扎的人。

- 迭戈

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欢迎来到大学导师
寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

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完成的Linwood辅导员符合我们的严格资格要求,通过了多步面试过程,并进行后台筛选。五级辅​​导员专家董事有助于将您与合格的导师配套,以确保最佳匹配 - 甚至备份退款保证。

在自己家中或在方便的时候在线接受定制的Linwood教程。

林伍德市位于大西洋新泽西州。它最初是国家的自治市镇,直到1931年,当它作为一个城市重新创造出来。在1880年之前,这座城市是利兹维尔。必须改变,以避免与现有邮局的冲突相同。该市的公园系统跨越了36亩的土地,不包括33英亩的自行车道路系统。您可以在其他娱乐体育中玩曲棍球,棒球,足球,足球和垒球。

为社区提供服务的学校系统是林伍德公立学校。还有宪章机构,如大西洋科技县技术研究所。它排在国家公共高中。这些顶级学校可能是您可以参加的,如果您在林伍德,新泽西州的私人导师,在家或在线辅导,以接受主题指令或测试准备。私人Linwood辅导课程可以为您提供专家的家庭或在线指令,以帮助您改进测试准备或课程。新泽西州最着名的大学是普林斯顿大学。它在全国在该国最好的学校中排名,被认为是该州的最佳状态。您可以享受与Linwood辅导员合作,他们很乐意为您提供网上辅导和测试预备援助。

娱乐委员会为社区组织各种各样的年度活动。家家户户都喜欢万圣节游行、寻找复活节彩蛋、林伍德小姐游行和阵亡将士纪念日游行等活动。林伍德树木园的设计是为了让人们在教育上暂时进入自然。你可以参加今年的教育活动,无论你想学习发展自己的蝴蝶和蜂鸟花园或学习可持续景观。人们经常到这里来,在花草丛中读书。参观所有战争纪念公园,欣赏7月4日的烟花表演。这里有一个适合5到12岁儿童的游乐场,还有湖泊、小溪、小路和亭子。去艺术工作室看看各种各样的当地作品,购买一些,并学习制作你自己的作品。这里有技术班,还有为孩子们准备的美术和手工日。

不要输给竞争对手。新泽西州的林伍德,家教在该地区的学生是可用的。

您的个性化辅导计划和教练

确定需求

我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。

自定义学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

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你可以学习得更有效率,因为教学风格是为你量身定做的。

在线便利

随着在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

最近辅导会议评价

Katelyn在新泽西州林伍德的辅导评论
由于疾病,我的学生上周错过了两天的数学课,所以我们有很多才能抓住她。该班级现在搬入了三个阶级的新单位,并专注于概率。我们专注于在第6.1-6.4节中真正获得理论概念和术语,这是她班在她缺席中覆盖的材料。幸运的是,她有一个工作表来自朋友给她的错过课程,她能够使用他们的班级笔记填补它。概率符号对她来说有点困难,特别是在“和”,“或”和“不是”(以及它们的相应符号)方面说话。我们画了一个Venn图来帮助她理解重叠的集合和独立的集合,并在“或”以及“和”区域中阴影。最后,我们在第6.5-6.7节前进,这是关于排列,应急表和蒙特卡罗模拟的。我们从每个部分做了一些样本问题来应用概念。她似乎明白了大多数,本周也将进一步指导(尽管她将失踪更多课程)。
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Kristopher在林伍德,NJ辅导审查
我们审查了ANOVA和一个人将使用ANOVA的背景。我们还研究了如何解释Anova的输出。会议进展顺利。我们审查了即将到来的任务的指示和一些问题。我们还讨论了如何编写Anova的结果。在会议结束时,我相信学生掌握了对审查的概念。学生每周都会在家庭作业方面继续做好。
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Debra在新泽西州林伍德的辅导评论
今天我们做了一个涉及小数和分数的数学工作表。然后我们在社会研究任务上致力于结束会议。
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安德鲁在新泽西州林伍德的辅导评论
我们复习了她的第一个几何作业,这是相当基本的。这只是让她为一般的数学思维做好准备。然后,我们继续学习她的代数。
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杰克逊在林伍德,新泽西州的辅导审查
在这节课中,我们继续我们最近的趋势,为她的考试培养学生的数学技能。我们完成了五年级的数学,开始了六年级的数学考试。具体来说,今天我们看了比率和百分比。她是个精明的孩子;她很快就把所有东西都捡起来了。按照我们目前的速度,当她的测试到来时,她将很容易赶上进度。我们接下来几节课的计划是完成六年级的数学,然后回到她将在考试中看到的具体问题。
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Gerard在Linwood,NJ的辅导审查
我和这个学生开始复习她从上节课开始学习的语言部分。她在阅读理解方面比词汇方面做得更好,所以我们做了一些填空词汇题的例子。她似乎明白这些问题在问什么,但如果她想在这一部分有所提高,就需要努力增加词汇量。我强调了学习她遇到的不熟悉的单词的重要性,我们也讨论了一些她可以用来帮助预测哪些单词是正确的策略。在课程的下半部分,我们开始复习一些几何概念,包括识别不同类型的三角形,计算三角形的角度,三角形不等式定理,勾股定理。我会给她发一套练习来强化我们今天讨论的话题。下节课,我们将继续复习几何学。
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