特色
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
卡罗琳:布法罗导师
水牛的认证导师，NY
......赋予非认知技能的重要性。耐心，砂砾和决心是对学生成功的一体化，我每天都在努力激励学生积极主动，冒险，与他人合作，设定目标，并为自己寻求卓越，并投资他们的期货。作为教师，如果我们没有，我们不能要求我们的学生喜欢莎士比亚或统计或卫星准备！我带来热情和对学习的热情和对每一个辅导课程和措施的热爱......
弥迦书:布法罗导师
水牛的认证导师，NY
．．.2015年秋天。在大学期间，我意识到我喜欢辅导学生数学、物理和化学的过程，看到他们取得学业上的成功，我获得了巨大的满足感。我的目标是帮助学生成为知识渊博和独立的学习者。虽然纪律是学习任何学科的必要条件，但我认为家教可以而且应该是一段有趣的经历，对学生和家教都是如此。我喜欢各种运动，但我尤其喜欢……
教育与认证
鲍勃琼斯大学- 学士学位，化学
Gwen：水牛导师
水牛的认证导师，NY
．．.在所有级别)和公开演讲。我喜欢了解个人是什么类型的学习者，然后将不同的学习形式融入到课程计划中，以获得最大的学习潜力。在学习之外，我喜欢户外活动，包括徒步旅行和划皮划艇!我发现大自然是非常平静的。我喜欢的其他爱好是休闲阅读和烹饪/烘焙。我期待与您见面并帮助您实现您的……
UMA：水牛导师
水牛的认证导师，NY
我叫乌玛，是一名即将毕业的大学生。我是你有趣，热情和有帮助的导师:)。我将帮助你以不那么无聊的方式学习，完成你的工作，帮助你成功!让我们这样做!
教育与认证
纽约州立大学布法罗分校- 当前的本科学生，社会科学
杰克：布法罗导师
水牛的认证导师，NY
......学生在您的水平，故障混淆概念并帮助发现最适合他们的工作。我可以帮助学生准备即将到来的考试，加强整个课程的弱势区，或者只是获得竞争优势。作为个人指南，我希望在学生个人需求中调整，并满足个人计划的需求。最后，我相信学习如何思考和努力寻找有趣的东西......
教育与认证
越来的学院- 科学学士学位，生物化学
凯尔:布法罗导师
水牛的认证导师，NY
．．.布法罗大学传媒学学士，辅修中文。毕业后，我在中国生活和工作，教英语，在那里我呆了8年。我在私立特许学校教授不同层次的课程，包括大学研究生和本科生。我有丰富的教学和辅导经验，普通话流利。我期待着与您合作，帮助您……
教育与认证
纽约州立大学布法罗分校-文学学士，游戏和互动媒体设计
贾斯蒂娜：布法罗导师
水牛的认证导师，NY
．．.我从大学开始做家教，在那里我学习物理和美术，我真的很喜欢它。我认为教学和讨论材料的过程对导师和学生都大有裨益。我非常精通物理和微积分，并喜欢大量讨论它们。将来我希望在研究生院继续攻读物理学。在学术之外，我喜欢徒步旅行和……
教育与认证
阿尔弗雷德大学- 当前的本科，物理，美术
达斯汀：水牛导师
水牛的认证导师，NY
...作为教学助理的一部分。我最喜欢导师的科目是微积分，三角学和代数。我已经多次教过大学水平的微积分课程，每次都彻底享受它。我相信了解学生学习数学如何对教学和辅导数学是必不可少的。有许多不同的教学形式。我觉得我是一个伟大的导师，因为我试图了解每个学生如何学习，然后塑造我的......
艾哈迈德：水牛导师
水牛的认证导师，NY
我目前是布法罗州立大学的学生。我将毕业于2020年春季的数学教育学士学位。
教育与认证
布法罗阳光大学- 教育学士学位，数学教师教育
达娜：水牛导师
水牛的认证导师，NY
．．.戴娜和我是全职理疗师。我毕业于Duquesne大学，获得生物学、健康科学学士学位和物理疗法博士学位。我热爱科学，喜欢学习我们身体能做的神奇事情。在我多年的求学生涯中，我尝试过各种不同的学习方法，完全理解其中的挫折。我决心确保我的……
布鲁克:水牛导师
水牛的认证导师，NY
．．.你在任何科目的写作上都有困难，我可以帮助你!我也是一名学生，所以我可以理解并体会到写作和撰写论文是多么令人生畏。我的目标是提供一种创造性和沉浸式的方式，让你理解你可能正在努力的主题或材料。我发现让我的课堂更有吸引力的最好方法是通过讨论，我认为这对学习非常重要……
快乐：布法罗导师
水牛的认证导师，NY
Meness博士在宾夕法尼亚州立大学获得了博士学位，并在高等教育教学和成为编辑和学术教练之前，曾担任一名小教师阅读教练。她期待着与来自各行各业的学生一起追求他们对教育的兴趣。
伊恩:布法罗导师
水牛的认证导师，NY
...在布法罗2016年毕业于西班牙语。我最近刚刚申请了医学院，梦想成为医生。我辅导西班牙语，在中学，高中和大学等级以及各种不同的科学和数学课程。我尽我所能为我的学生做出愉快，我相信带来专业的教学方法很重要。当我没有辅导时，......
教育与认证
布法罗阳光大学- 艺术学士，西班牙语
瑞切尔:布法罗导师
水牛的认证导师，NY
...生活中教育的力量。我相信好奇心会导致如此多的快乐。我喜欢在教学时学习。我所学到的一件事是每个孩子都学会不同。虽然有更大的技术可以在较大的设置中使用，但每个孩子都会对他们在周围环境中的学习以及他们正在学习的东西的不同之处不同。我对教学的一部分是雕琢图......
教育与认证
布法罗阳光大学-教育学士，教育
苔丝：水牛导师
水牛的认证导师，NY
......教室设置以及个人的一对一课程。回到美国后，我继续辅导我在网上合作的一些学生。在大流行之前，我在水牛的公立学校之一为k-8等级而担任粪便课程。我创建了所有核心课程，帮助了学生的家庭作业和有组织的活动。我觉得知识的渴望是你最有价值的礼物之一......
教育与认证
美国大学- 艺术，政治和政府学士学位
夏:布法罗导师
水牛的认证导师，NY
在我的临床生活中，我有一个很好的机会在医学院教书，我很幸运地帮助学生建立了他们在大学的第一步。我很高兴能改变他们对学习过程的看法，我努力让他们对知识感兴趣。我希望我有机会和其他同学一起，让他们热爱科学，充满热情地学习
教育与认证
约旦大学医学院-理学学士，生物学，一般
约旦大学-医学博士，生物医学
海伦:布法罗导师
水牛的认证导师，NY
我在地球物理学和信息技术中遇到了富有成效的职业生涯，但我最喜欢的作品一直都与他人联系起来。我喜欢辅导，因为它让我有机会做到这一点并传递我的知识和激情。我期待着与您合作！...从学生对主题的理解水平开始，并指导他们到他们需要采取下一步的水平。
教育与认证
SUNY Geneseo -物理学学士
Carolyn：布法罗导师
水牛的认证导师，NY
......开发批判性思维技能的第一步和识字成就的关键。我需要超越学者，并了解我的学生，因为我相信每个孩子都是独一无二的，不同地学习。如果你真的听孩子，你可以了解他们的想法。这可以给你有宝贵的洞察力进入在空闲时间促使他们读到的书籍，这是一个主题将刺激他们的创意写作和......
Elisa:布法罗导师
水牛的认证导师，NY
......从水牛教神学院，目前康奈尔大学的学生追求工业和劳动关系学位。我与各种学生合作，范围从3-17岁，主要是数学，写作，测试准备和校长的辅导科目。在学术界之外，我喜欢扮演小提琴，唱歌和跳舞。我相信努力工作是成功的关键，我对帮助他人通过贡献/分享我的目标来充满激情......
教育与认证
康奈尔大学-理学学士，劳动与工业关系
亚历山大：水牛导师
水牛的认证导师，NY
我是卡尼修斯学院医学院预科的大二学生。我主修生物化学，副修商科。我是一个非常有兴趣实践我的知识和传递我所知道的关于各种科学和数学的人。我希望有一天我能行医，并传授我所学到的东西。
教育与认证
Canisius大学- 科学学士学位，生物化学
收到高口径导师
只有最好的布法罗导师能够与你一起工作。导师们通过了严格的面试，拥有优秀的教学技能，并通过了背景调查。在这个精英团队中，一位专家指导将帮助您找到最好的导师来满足您的个人需求——我们保证您会满意我们的退款保证。
每个导师巧妙地区分教学以满足他或她的学生的需求。辅导员在您觉得最舒适的地方提供一对一的会话。
布法罗私人导师的成本是多少？
在布法罗，在私人教师的指导下学习的成本是可变的。有一些因素会影响你支付的费率，包括要审查的材料的水平，你打算学习的频率，你的位置，等等。
例如，在温德米尔大道学校(Windermere Boulevard school)这样的当地小学，为一名学习PEMDAS的学生辅导可能比为一名学习微分学的研究生辅导花费更少。同样地，你可能会根据需要收取不同的费用，如果你遵循既定的学习计划。
学习小组的规模也会影响辅导的价格。许多人一想到辅导，就会想到1:1的指导，确保课程能够根据学生的具体需求量身定制。然而，一群志趣相投的学生也可以聚在一起，互相帮助，追求他们的教育目标。这两种安排都有很多好处，所以没有错误的选择。校队导师也提供小团体课程，作为提高任何学习计划的成本效益的方法。
布法罗的私人教师可以为落后于同龄人的学生提供额外的澄清，他们也可以比课堂教师更快地介绍新概念，帮助高成就的学生参与学习过程。因此，私人指导对于各个能力层次的学生来说都是一项很好的投资。你可以通过在线或电话联系Varsity导师，了解更具体的价格信息。
在布法罗找家教需要做什么?
如果你想自己找一位技术娴熟的布法罗导师，你必须确保每个候选人都对你正在学习的材料有透彻的理解，知道如何有效地与学生分享这些知识，并符合你的日程安排需求。你知道该怎么做吗?
Varsity tutor拥有超过4万名经过严格审查的教师网络，允许我们在短短24小时内为所有年龄段的学生匹配合格的教师。
如果您的孩子是视觉型学习者，我们会为您找到一位老师，他可以教他们如何画图表，记住故事的情节元素，或者比较和对比人物。如果你是一个动手实践的学习者，我们将为你匹配一位擅长通过第一手经验和教学工具指导学生的老师。简单地告诉我们你在寻找什么，让我们的专家教育主任处理剩下的。
我们甚至会在布法罗为你找一位家庭教师，你不用离开舒适的客厅就能见到他。如果您以前没有远程学习过，我们的实时学习平台可以让您轻松地在任何有稳定Wi-Fi连接的地方进行面对面的学习。您的导师可以使用我们平台的共享文档编辑器，对书面作业提供及时反馈，以便您能够及时纠正错误。同样，每一届会议都有记录，供将来参考。
布法罗有不同类型的辅导吗？
有些学生可能会认为他们正在学习的主题太模糊了，无法找到一个导师，但没有什么能进一步来自真相。varsity导师在过去的3000多个不同领域的专家上将学生联系在一起，我们已经为您抛出的任何挑战准备了。
如果您在像威廉斯维尔东高中这样的当地学校学习法国语，我们会找到一个流利的演讲者，他们可以帮助您练习您的会话技巧。如果您正在分析Frederick Douglass的自传，我们会找到一个导师，他们可以将您推荐给可靠的次要来源。
我们还可以找到一个水牛导师，专门从事您可能正在准备的任何标准化考试。如果您在克拉伦斯高中这样的当地高中完成，我们将与您在SAT的写作和语言部分的专家匹配。如果您在布法罗大学完成学位后渴望高等教育，我们可以将您推荐给GRE或GMAT导师。我们的数据库甚至包括您可能对追求感兴趣的数百名专业认证的专家。
当涉及家庭学校的孩子时，您可能不会想到导师的帮助，但是私人老师在布法罗的帮助可能是一个宝贵的资源。例如，导师可以教你如何公正地评估学生的工作，以帮助他们认识并纠正任何错误。导师也可以提出您未准备教授的任何概念。学习实验室也提供了一系列有价值的教学助手，包括评估测量您的学生的成绩进度和信息视频，可以使您的学生更加普遍地了解学术概念。
布法罗的导师有哪些资格证书?
没有正式的资格成为水牛的导师，所以如果学生和父母可以在没有尽职调查的情况下选择某人会被烧毁。在varsity导师，很少有候选人通过我们广泛的筛选过程来实现，因此您可以根据您的研究会议期间接受可信赖的信息。
我们的验证过程首先要确认应聘者在他们感兴趣的所有方面都是专家。之后，我们会审查他们的教学资质和经验，以验证他们了解如何接触不同类型的学生。没有两个学生有完全相同的需求，所以个性化的关注是必须的。最后，我们审视每位导师的个性，并问自己，如果我们是学生，我们是否愿意与这位导师合作。私人授课的最大好处之一是师生之间建立起的融洽关系，而这种融洽关系只有在学生与导师产生共鸣时才会发生。
如果你或你的学生需要帮助来加深对特定学术概念的理解，或者只是想让学习再次变得有趣，家教可能是你一直在寻找的解决方案。今天就在网上或电话联系我们友好的教育主管，了解更多在布法罗与认证家教联系是多么容易!
水牛学校系统
布法罗是纽约第二大城市，也是美国人口最多的100个城市之一。无论你的孩子是刚刚开始学习还是希望提高成绩进入他们喜欢的大学，家教都可以帮助他们实现学业目标。校队导师可以帮助你与附近的布法罗导师联系。
布法罗公立学校区在近80名公立学校为41,000名学生提供服务。较大的大都市地区在近300所学校供应近173,000名学生。该市还拥有一项强大的磁铁学校系统，在包括科学，美洲原住民研究，视觉和表演艺术，技术等内提供激烈的研究。您可以在下面了解有关地区高中如何相互比较和抵御州平均值的信息。
水牛测试分数
一位经验丰富的导师可以通过帮助他们研究即将到来的考试来实现他们的孩子，他们需要实现学习目标。个人导师不仅可以帮助您对SAT和ACT等国家考试的测试准备，但它们也可以帮助您对纽约学生的特定评估。
从三年级开始并继续直到八年级，巴菲罗学生每年将在语言艺术和数学中进行测试。在第四级和八年级这些学生也将获得标准化的科学考试，并在第五个和第八级等级中，他们面临着对社会研究的理解的测试。
在高中，布法罗学生将在各种科目中开始一系列摄政考试。这些是该国最严格的测试。个人导师可以与您的孩子在他们的学习和主题领域技能合作，为他们在学术职业生涯中遇到各种标准化考试的各种标准化考试。好奇关于布法罗学校如何与国家的其他学校相比？查看以下信息。
布法罗高中排名
| 高中 | 布法罗排名 | 国家排名 | 美联社通过率 |
|---|---|---|---|
| P.S.195 - 城市荣誉学校 | 1 | 105. | 51％ |
| 第304页-哈钦森中央技术高中 | 2 | 167. | 24% |
| P.S.156 - 弗雷德里克法奥姆斯特 | 3. | 331. | 28％ |
| 中学高中 | 4 | 352 | N / A. |
| Tapestry特许学校 | 5 | 467. | N / A. |
| P.S. 212 -列奥纳多·达·芬奇高中 | 6 | N / A. | N / A. |
| 布法罗科学院 | 7 | N / A. | N / A. |
| 健康科学宪章学校 | 8 | N / A. | N / A. |
| 纽约西部海事特许学校 | 9 | N / A. | N / A. |
| P.S.305 - 麦金利高中 | 10 | N / A. | N / A. |
无论您的孩子出席哪所学校，您都可能发现缺乏个性化的指导。其原因并不是每个学生福利行政和工作人员缺乏兴趣。相反，它是由于每个教练都坐在课堂上的学生人数。
即使在最小的教室里，每个老师至少有十几名学生，而有些老师的学生数量超过这个数字的两倍。当教室爆满时，教师要满足每个学生的具体学习需求是非常具有挑战性的。你可以查看以下关于布法罗最大的高中的信息，以更好地了解你所在地区的班级规模。
教师与学生的比率水牛
第304页-哈钦森中央技术高中有一个141学生 - 教师比率。
P.S.195 - 城市荣誉学校有一个141学生 - 教师比率。
P.S.305 - 麦金利高中有一个141学生 - 教师比率。
Tapestry特许学校有一个111学生 - 教师比率。
P.S.206 - 南方公园高中有一个131学生 - 教师比率。
纽约州平均有一个141学生 - 教师比率。
如果您的孩子正在努力，请与个人导师合作，可以为他们提供他们所需的资源来取得重大收益。私人导师有时间了解您的孩子以及学术优势和劣势。凭借这些知识，导师可以创造个性化的辅导会议，旨在专门以课堂老师不能的方式解决您孩子的学习需求。
一旦你的孩子准备好过渡到大学环境，布法罗地区有许多很好的选择。我们列出了一些你或你的孩子可能感兴趣的顶尖大学。
布法罗大学排名
| 大学 | 国家排名 | 录取率 |
|---|---|---|
| 纽约州立大学布法罗分校 | 198 | 59％ |
| 尼亚加拉大学 | 656. | 83% |
| 希尔伯特学院 | 738 | 81％ |
| Canisius大学 | 769. | 78％ |
| 越来的学院 | N / A. | 53％ |
| D 'Youville大学 | N / A. | 81％ |
| Suny Buffalo州立学院 | N / A. | 64％ |
| 地铁学院 | N / A. | 69％ |
| Trocaire大学 | N / A. | 54％ |
| 别墅玛丽亚大学 | N / A. | ８５％ |
大学导师如何提供帮助
无论您的孩子在他们的学习冒险的哪个阶段，校队导师可以帮助您与私人布法罗导师联系，谁可以与他们一起工作，以满足他们的学习需要。私人辅导课程可以亲自进行，也可以通过独家在线学习环境进行。联系Varsity tutor今天与布法罗导师。
您的个性化辅导计划和导师
确定的需求
我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。
定制学习
您的导师可以从事易于理解的方式定制您的课程和目前的概念。
增加的结果
你可以学习得更有效率，因为教学风格是为你量身定做的。
网络方便
由于在线辅导的灵活性，你的导师可以被安排在适合你的时间见面。
由导师的会议摘要
我们读了几个来自William Zinsser的“写作井” - 一本书，我给了学生吧。我们阅读了本书30周年版本的介绍，以及第一章的大部分。正如我们讨论该集团对良好写作的定义，我们也使用海明威和海明威竞争的段落探索。我们讨论了他如何框架他的言论，并定时从Zinsser读取一些报价需要多长时间。他说，集团定义是“有点广泛”，导致我们讨论包括哪些类型的写作类型（诗歌，散文，小说，非小说，回忆录）以及一个定义是否适用于许多不同的类型。
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我和那个学生复习P2-P9部分，为明天的考试做准备。我们学习有理指数和根号，简化代数表达式，因式分解(包括特殊公式)，有理表达式的处理，以及代数方程的建模。他似乎对自己在哪些方面做得很好，哪些方面需要进一步学习有高度的自我意识;虽然我们做了一些关于代数方程建模的可能问题的例子，他打算自己完成剩下的问题，如果他需要进一步的帮助，就联系我。这些问题的难度增加了一层，因为即使是基本的算术也不允许使用计算器。他正在努力克服这个额外的问题，并开始制定自己的策略来应付必要的工作。
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今天，我们主要在词汇上工作，这是我们直到现在的一个区域。我给了学生一些词根列表来审查和解释在他不知道所有单词时选择SAT词汇问题的“单词侦探”方法。然后我们经历了很多SAT困难的词汇问题，所以他可以练习这种改进他的答案的方法对这些类型的问题。
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这节课我和学生一起做了一些文字题。他能够完成其中的14个，只有2个有一些小错误。他很擅长根据问题的内容来决定什么时候乘什么时候除。他在解决这些问题的数学部分时变得更快了。我们花了几分钟做乘法抽认卡。
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学生H:我们检查了他在诊断测试中做错的一些题目。涵盖的概念包括平均值/中位数/模态/范围，矩形和正方形的面积/周长，代数和分布。学生甲:我们还复习了他的诊断试卷上的一些问题，包括:质数/合数、三角形的类型、分数与小数的转换、不同分母的分数的加减运算。
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我们回顾了经典条件反射和操作性条件反射，并给出了各自的例子。这个学生最初很难理解经典条件作用的组成部分，但在生成和评估了几个例子后，他开始理解这些概念，甚至可以向我解释它们。我们复习了操作性条件反射并举了一些例子，这对他来说似乎更容易些。我们讨论了操作性条件反射和经典条件反射的各个方面，如刺激泛化和效应定律。我们也开始了关于内存的章节。我们回顾并讨论了精细化的排练，并开始讨论记忆的类型(程序性、陈述性、语义性和情景性)。我们可能会在下周开始简要回顾这些主题。正如我们上节课讨论的那样，这个学生一直在制作抽认卡和章节大纲。我很高兴他一直坚持这些策略!
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