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导师从
哈佛
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斯坦福
大学
柯蒂斯：弦理论导师
认证弦理论导师
所有学生都可以学习。有时我们只需要提供不同的方向，透视或基调，以帮助他们实现目标。
Adel：String理论导师
认证弦理论导师
......阿德尔。我收到了我的博士学位。在2016年12月的纽约大学机械工程中。我是在毕业的任何一级教学数学和物理学的专家。检查我的网站：www.adel-shams.com，我教：代数I和II，AP微积分，微积分I和II，几何，微分方程，物理I和II，线性代数，机械工程课程等我知道您是否也有兴趣学习任何类型的...
保时捷：弦理论导师
认证弦理论导师
......我真的很兴奋是一个校兵。我最喜欢的科目可能是数学和历史。我挖动漫和艺术。与您合作真的很有趣。欢呼:)哦PS。！我专注于特殊教育环境。我作为资源专家在高中工作，也在蒙台梭利设置工作。我和许多学生一起工作，他们经常被分类为ell / esl。我也有关于...
Maxum：String理论导师
认证弦理论导师
我在哥伦比亚大学开始于厄姆姆和终结地区的物理和机械工程职业生涯。我现在担任金融的软件工程师。从历史上看，我辅导了数学，艰难的科学或计算机科学中的任何东西。我愿意帮助任何学生....每个人都对数学和物理感兴趣。任何人都可以学习这些科目。只需要更多的时间在这个国家获得数学素养......自我介绍并使学生成为......
教育与认证
哥伦比亚大学在纽约市- 科学学士学位，机械工程
Aneesh：String理论导师
认证弦理论导师
......目前的物理学研究生，旨在成为量子控制理论的理论物理学/教授和研究（但通常在量子理论中的数学和理论问题中）。我在uiuc主修物理学并在数学（1课程之外的一个课程）。我的目标是最终进入学术界，我对教学和提出了不同的方法来了解内容和解决方面的热情......
Doriane：String理论导师
认证弦理论导师
......我用过它们。我学会了如何“工作更聪明，不难，”如何节省时间，迅速工作，而不仅仅是写作的指导散文。没有我自己取得的成就。我所知道的一切，我学到了。我只能贡献如何将该知识应用于我自己的设备。（尽管如此，我认为这是我讲授了我如何申请新知识的10年级化学老师！）祝贺它......
教育与认证
Rutgers大学 - 新不伦瑞克-戏剧艺术学士
蒂姆：字符串理论导师
认证弦理论导师
我在辅导的目的是使用我的财务学位，作为股票经纪人的经验，以及我对经济理论的个人研究，以加强对我的学生有关经济和金融的各个方面的理解，以及一般的业务。
教育与认证
印第安纳大学普渡大学印第安纳波利斯分校- 科学学士，金融
埃里克：弦理论导师
认证弦理论导师
我是万物的爱好者。我相信帮助学生自助。我有很多与学生一起工作的经验，从四年级一直到高中和大学。STEM不仅仅是知识，它是我们每天都在使用的实用技能。
Kishore Kumar：String理论导师
认证弦理论导师
我是亚利桑那州立大学的工程毕业生，我有机会教授研究生的统计数据。我也有经验教学高中和中学生。我希望帮助学生找到他们的兴趣，无论他们在哪里。
私人在家和在线弦论教程
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由于其高度理论性质和专业的词汇，第一次研究String理论的人可能很容易被该领域容易地淹没。与牛顿力学等物理区域不同，可以通过熟悉的场景建模，就像一个滚动到山丘的球或落到地面的物体，串理论将宇宙中的所有颗粒概念化为理论一维字符串。通过以不同的方式振荡，这些字符串可以产生我们观察到的各种类型的粒子。这些字符串可以是打开或关闭的，并以各种方式分开并组合。也理解这些弦也连接到二维膜或褐色。许多物理学家认为，弦理论在一套理论原则下，串理论展示了统一的小规模，粒子基础的量子物理学和相对论的理论，大规模的时间和重力理论。
弦理论的另一个方面是超对称性，即宇宙中每种粒子都可以分为玻色子或费米子。不同种类的粒子对允许某些方程工作，因为当粒子对在方程中表示为变量并假设相互抵消时，方程会产生现实的结果。虽然这些粒子中的许多由于处于极高的能量状态而没有被实际观测到，但这些方程使它们成为必要，这一事实促使物理学家进行了尝试观测它们的实验。此外，弦理论假定宇宙的额外维度超出了已观测到的三加一维度，以及这些未观测到的维度被压缩的想法。
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最近辅导会议评价
我和学生学习了第4、6章和剩下的8章。我注意到，当他离题而又很快地回到当前的话题时，他似乎意识到了更多。他给我看了他迟交的作业，我看到他每一项作业的成绩都比较好。我还教了他一种记住地质时间尺度的方法，以防考试中会用到。我让他完成了一些迟交的作业，也复习了他需要为周三的考试准备的内容。
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在这节课上，我和学生开始复习他的生物学。我们完成了DNA、细胞结构、细胞有丝分裂和减数分裂以及循环、呼吸和消化系统的工作表。虽然他还有很多科目要完成，但我相信这是我们第一节课的良好开端。通过更多的复习，学生将有足够的知识在这项标准化考试中取得优异成绩。我要求他记住与翻译和转录相关的各种术语，因为他在这方面有点弱。
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随着内分泌单位完成，学生和我谨专注于获得人类泌尿生物生物学的头部。在我们的时间在一起，我们花了很大一部分时间谈论人的肾脏和每个隔间扮演的相关功能。由于这种材料比我们习惯的更困难和新颖，学生们难以掌握这些想法。然而，他发誓要做一些学习，并试图在决赛之前内化概念。
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学生和我开始审查她的期末考试。我们刷新了转录和翻译，她记得很好，除了机械师的一些细节。我们讨论了Crick的实验，该实验确定了mRNA翻译的3碱基读数框架，并确定了哪些密码子对应于哪种氨基酸的实验。我们还简要审查了前一学期的氨基酸结构和有丝分裂和分裂。她最麻烦的是记住如何完成遗传学中的二氢问题。我们回顾了这些和派对的示例问题。在下一次会议之前，她将要练习概率和任何其他与数学相关问题的问题，因此我们可以在她拥有的任何弱点领域工作。
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在本次会议中，我们通过学生的实践考试，并确保了他的所有正确答案。我们还经历了他的健康票据，并确保一切都是为他的公开说明决赛而组织的。他在本次会议上确实很好，我相信他将在这次期末考试做好充分准备。
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