以
来自
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
金柏莉:实践导师
执业导师
我喜欢与各个年龄段的孩子一起工作，喜欢辅导和帮助孩子在学校取得成功。我喜欢给予很多表扬和鼓励，以激励学生取得成功。我有与从学前教育到大学的学生一起工作的经验。我的强项是阅读/写作、数学和任何形式的历史。
玛丽：实习导师
执业导师
……南卡罗来纳州大学。我学习幼儿教育，以优异成绩毕业。毕业后，我开始在亚特兰大工作，在那里我完成了六年的课堂教学。我在2019年获得了年度教师奖。目前，我在华盛顿做阅读干预者。我的重点是Orton Gillingham方法和K-4年级的小组指导阅读。我热衷于与学生建立牢固的关系。。。
教育与认证
南卡罗来纳大学-文科学士，幼儿教育
Stefany:实践导师
执业导师
．..在过去的8年里获得了教育学硕士学位。我喜欢通过问一些关于他们的优点和缺点，以及他们喜欢做什么娱乐或爱好的问题来了解一个学生如何学习得最好。我是两个孩子的母亲，一个23岁，一个6岁。我喜欢弹吉他和照顾我的鱼。当我觉得有点无聊的时候，……
H. Abigail:实践导师
执业导师
…弗吉尼亚州的幼儿特殊教育，最近完成了TEFL/TESOL认证。我在私立和公立学校的普通教育和特殊教育方面都有工作经验。我喜欢用以学生为中心的方法进行辅导，使用元认知，或不断反思自己的学习。除了辅导/教学之外，我还是各种出版物的自由撰稿人，还出版了一些诗歌。我喜欢和我的丈夫和三个孩子在一起。。。
杰奎琳：实践导师
执业导师
我相信教育的力量和知识的重要性。教育和知识的获取可以让我们从周围的消极情绪中解放出来。我们从不停止学习，当我们停止学习时，我们就停止了人类的成长。
克里斯汀：实践导师
执业导师
每个学生都可以学习，并有权获得学习机会，参与有价值和认知要求的任务。通过这样的经历，学生不仅发展了知识，他们成长为思考者和问题解决者。他们增强了信心和使命感。
凯特琳：实践导师
执业导师
我是一名热心的教育家、历史爱好者、热心的读者和学习者，我是一名终身学生，我与我的学生有着良好的关系。我会尽我所能帮助我的学生，我会努力工作，确保我的学生得到他们的问题的答案。
阿诺:实践导师
执业导师
我的教学理念包含在一句话中：“教师影响永恒——他或她永远不知道他或她的影响在哪里停止。”亨利·亚当斯
教育与认证
纽约的哥伦比亚大学-单身汉，英语
Lakeesha：实践导师
执业导师
嗨。我坚信所有的孩子都可以学习。作为一名教育工作者，我的工作是确定学习者最好的学习方式，并相应地调整我的教学。重复、插图和真实生活中的例子将有助于巩固学习。
杰森：实习导师
执业导师
…个人学习风格和优势。我认为将执行功能技能培养纳入每一个辅导课程是很重要的。执行功能技能是计划、组织、启动和贯彻所有任务以及校内外作业的基础。强大的执行能力将使学生在整个学年受益，并将在课后生活中继续受益。在业余时间，我喜欢阅读、烹饪和室内园艺。
教育与认证
西部州长大学-文科学士，特殊教育
希礼:实践导师
执业导师
…和文学，以及中学教育硕士学位。我已婚，有一个一岁半的女儿，还有两个宠物。除了家教，我喜欢和家人在一起，去图书馆，看电影，在当地的动物收容所做志愿者。关于我的一个有趣的事实是，我是一个素食主义者。如果有任何关于辅导计划的问题，请联系我。我想。。。
项目主研人阿:实践导师
执业导师
我是一个终身学习者，我喜欢帮助别人在学习中找到乐趣。如果你是一名学生，你就可以尽情享受这一天。虽然我意识到并非每个人的学习方式都是一样的，但通过我的课堂经验，我发现了激励所有类型学习者的成功策略：动觉、听觉、视觉等。告诉我你的目标，我将与你一起解决如何实现这些目标并取得优异成绩的问题。
教育与认证
德克萨斯女子大学-文学学士，英语
沙米塔：实践导师
执业导师
．..在非洲、亚洲、欧洲和北美大陆有多年英语、ESOL、法语和Reading的国际教育经验。我指导大学生多年，专攻分析性写作和硕士和博士学位论文的迭代过程。我对教育充满热情，我和所有年龄段的学生都相处得很好。我的辅导课程是吸引人的，有意义的，并帮助学生更好地理解如何应用相关的……
阿什莉：实践导师
执业导师
．..坐阅读Prep. I understand learning is not a one-size-fits-all approach. There are many different social, linguistic, cultural, and academic factors that have a significant impact on how students learn. Therefore, a patient, understanding, and compassionate demeanor is needed to help them become confident in themselves and in their abilities so that they can reach their highest potential. That demeanor is exactly what I intend to exude or give off when helping students navigate through...
教育与认证
威廉帕特森大学-教育学士，小学教学
克里斯汀：实践导师
执业导师
…就人类条件而言，是所有学科的基础。就职业而言，我有幸在本地和全球范围内教授不同的学生群体。作为科罗拉多丹佛大学的一名大学讲师，我开始教授第一代、非传统和传统大学新生，重点关注跨学科学术应用，以促进学生代理，帮助学生关注个人目标，并展示。。。
尼古拉斯:实践导师
执业导师
…进步。虽然我是本课程的主持人，但我也是一名学生，学习每位学者成功所需的知识。通过营造积极的学习环境，我们创建了一个学习社区，在这里，学者们可以向他们的老师、同龄人以及他们在日常活动中接触到的任何人学习。这创造了一个终身学习者。我坚信，积极的态度和积极的“自言自语”会创造正确的学习心态。。。
教育与认证
俄亥俄州University-Main校园-理科学士，数学教师教育
史蒂芬：实践导师
执业导师
．..在过去，他们享受了巨大的成功，并继续向我寻求帮助。我期待着与许多学生和家长一起工作并见面，同时尽我所能帮助他们取得成功。当我不做家教的时候，我喜欢运动(高尔夫、篮球、垒球、排球)，和我的狗一起玩，和我的妻子一起出去玩。此外，我在美国海军担任气象学家和海洋学家，跟随……
导师杰西：实践导师
执业导师
杰梅尔：实践导师
执业导师
…认识我。我是一名11年的特殊教育教师，在公立学校系统以及住院和特殊日校环境中具有丰富经验。我和我的两个女儿以及刚刚加入风能领域的丈夫住在中西部。我一直热爱学术界，在艺术和研究方面有着特殊的优势。我喜欢阅读，把创造力融入到我的教学实践中，教学生。。。
丹妮尔：实习导师
执业导师
博伊德。目前，我住在阳光之州佛罗里达。我毕业于弗吉尼亚理工大学，主修英语，辅修历史。2006年，我从乔治梅森大学(George Mason University)获得特殊教育硕士学位。在过去的17年里，我教过很多年级的学生，从幼儿园到7年级。我喜欢阅读和烘焙。我有一只贵宾犬，它欢迎任何人，尤其是它哭的时候……
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