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植物生物学导师
植物生物学认证导师
...通过梦想项目。作为导师，我的主要职责是与学生一起工作，并调整自己的辅导，以适应他们最佳学习的方式。我相信所有学生都有在学校取得成功的东西，这只是一个找到最有效的学习风格的问题。一个学生的工作或有意义，不一定是......
教育与认证
华盛顿大学 - 西雅图校园- 学士学位，一般生物学
迈克尔:植物生物学导师
植物生物学认证导师
......我希望以任何我能够的方式维持那个世界。这就是我发现varsitytutors的方式。辅导允许我利用我的经验和技能来帮助其他学生在他们喜欢的主题和他们不喜欢的主题中学习。对我来说最重要的是学生是否真正了解他们在课堂上学习的材料。在我的经验中，当学生“得到它”时，他们是......
教育与认证
密歇根大学安娜堡- 科学，细胞和分子生物学学士学位
植物生物学导师
植物生物学认证导师
...鸟类;我是一只大鸟书呆子。我已经在UW的卫生部门辅导生物学，数学和环境科学，并作为UW生物部门的教师助理，包括秘鲁的生物多样性研讨会。就像我与D1学生运动员一样，学者有时候不会自然地进入，但我期待着修复这种错误的假设。除了辅导，我喜欢踢足球，我喜欢旅行。我期待...
教育与认证
华盛顿大学 - 西雅图校园- 学士学位，生物学，环境科学
迈克尔:植物生物学导师
植物生物学认证导师
...我是最近的ph。D毕业于爱荷华州。在爱荷华州州，我是一年的“遗传学，生物技术和农业”课堂的教学助理。作为一种植物育种专业，除了遗传学广泛的课堂外，我还有在学习植物生理学的经验，并在出版期刊手稿和论文中获得统计数据的统计经验。我使用的主要统计程序是SAS。
安德鲁:植物生物学导师
植物生物学认证导师
．..在弗吉尼亚州里士满的George Wythe高中，为代数I、几何和代数II的学生准备他们的SOLs。我认为每个人都有自己独特的学习方式，我根据每个人的学习方式调整我的辅导和指导，以确保最佳的学习体验和效果。就我个人而言，作为一名导师，我的成功只取决于我指导的那些人在帮助他们实现目标方面的成功程度。
亚历克斯：植物生物导师
植物生物学认证导师
．..我是华盛顿州立大学的研究生，学习细胞和分子生物学，并在实验室教授生物学课程。在这里，我了解到我真正的兴趣是教书，我喜欢帮助人们欣赏和理解科学，这可能令人生畏和困惑。我愿意与学生一起找到一个有效和有趣的学习策略，以确保学习不是简单的苦差事，而是吸引和有趣的....最重要的…
教育与认证
波特兰大学- 学士学位，生物学，一般
Joe：植物生物导师
植物生物学认证导师
．..在我被允许指导的所有科目上都取得了成功。在大学期间，我开始非正式地辅导同学，并接受了几个助教的职位，这使我能够清楚地向不同背景的学生解释课程概念。我不给学生讲课，而是采用“边做边学”的方法，让学生在听完解释后用自己的语言表达核心概念，并总是提供帮助理解的指导。每一个…
米歇尔：植物生物导师
植物生物学认证导师
......并加强他们与世界沟通的方式，我对科学和艺术相交的方式有一个特殊的亲和力。我认为，学习是一个多模态过程，涉及成功地应用各种教学方式，与其他积极的社会和环境因素相结合，导致长期保留和整体成功。我目前队长一个失败的滚轮德比团队，并为最高排名最高的联赛播放......
教育与认证
亚利桑那州立大学-文学学士，心理学
Rhianna：植物生物导师
植物生物学认证导师
...与特殊需要孩子们在长岛这里。虽然我导师一系列受试者，我的主要热情是科学，尤其是那些源于生物学的科学。在我的经验中，学生们最好地回应一位讲师，他们是理解的，可以以清晰简洁但也有趣和诱惑的方式解释主题。我真的相信每个人都有能力在他们的教育追求中取得成功，我很高兴我......
教育与认证
罗德大学岛- 学士学位，海洋生物学
Ryan：植物生物导师
植物生物学认证导师
我是肯特州大学的校友，我收到了B.S.在生物学中，具有细胞和分子生物学的浓度。然后我收到了亚什兰大学的教学认证。我相信科学对日常生活和传播我所学的沟通可以改变世界，一名学生一次。我对任何科学有关的热情，并期待在这些领域辅导你！
教育与认证
肯特州立大学- 科学，细胞和分子生物学学士学位
泰勒：植物生物导师
植物生物学认证导师
......我没有任何正式的教学经历，但我已经帮助导师朋友，亲戚和同学。我真的想帮助别人对学习感到兴奋，并确保他们真正了解他们需要一些帮助的主题。在工作之外，我喜欢户外，碟形高尔夫和终极飞盘，和我的狗一起玩，培养一些需要临时住宅的额外动物。
教育与认证
俄勒冈大学- 学士学位，生物学，一般
迈克尔:植物生物学导师
植物生物学认证导师
...来自UCF，我正在2015年秋季开始我的医疗信息学女士计划（也在UCF）。在我的本科生涯中，我最喜欢的科目包括代数，三角学，细胞生物学和内分泌学。我会将自己描述为一个科学书呆子，他也擅长数学。自从我非常耐心地休息，我的个性非常适合辅导，并且我从成功向别人解释概念来获得很多满意度。我的爱好...
教育与认证
佛罗里达州中部大学- 科学学士学位，健康科学
罗杰：植物生物导师
植物生物学认证导师
．..他们的日常生活，并分享我的一些经验，工作似乎不太像工作。我有幸在圣地亚哥动物园实习并在墨西哥的热带干燥森林做研究都是因为科学。我喜欢向学生展示科学可以带他们去哪里，无论是最先进的研究设施还是在外国的奇异冒险。如果你在努力学习数学、生物……
教育与认证
中央华盛顿大学- 学士学位，生物学和人类学
布莱斯:植物生物学导师
植物生物学认证导师
我最近赢得了我的生物学硕士学位。在研究生院，我获得了科学专业教学生物实验室的经验。我的主要兴趣在生态和生物地理中。但是，我喜欢所有学科的学习和教学生物学。我在实验设计和统计分析中也具有沉重的经验。
科林：植物生物导师
植物生物学认证导师
......辅导。我的教学哲学是，有许多方法可以在有学生。学习如何以自己独特的“学习语言”教导每个学生是我最喜欢的辅导部分！我们学习智能，使用对他们的思想过程进行意义的工具，而不是使用标准方法来学习传统上和难以使用标准方法学习（教科书阅读，任何人？）观察我们......的定制学习计划
教育与认证
俄勒冈大学-理学学士，生理学
帕里萨:植物生物学导师
植物生物学认证导师
......辅导的背景在高中一路开始，我是一个同行的数学导师。我喜欢和朋友合作，帮助他们对自己的技能和光明的期货感到充满信心。高中后，我在整个大学日开始私下辅导并继续这样做。除了我自己的研究外，我喜欢在我的初级年度作为人类生理学的教学助理帮助中古类人....
教育与认证
埃默里大学- 学士学位，生物学，一般
卡鲁纳:植物生物学导师
植物生物学认证导师
我别知道是一个魅力的领导者，充满激情和富有同情心，创新和协作的高性能团队环境，可以激发竞争性能和开发独特的个人品牌。
琥珀色：植物生物导师
植物生物学认证导师
我渴望为孩子提供舒适的环境来发现他们想了解的是什么，以及他们如何了解它。这种解除武装的方法，在导师和指导之间发展成为相互尊重，这为真正的学习和保留提供了途径。实质上，我喜欢帮助孩子们找到他们的潜力;用工具培养他们的梦想让他们成为现实！
教育与认证
阿福德大学- 科学学士学位，幼儿教育
泰勒：植物生物导师
植物生物学认证导师
......有些学生的经历。对于那些希望更好地改善概念的人，我很乐意使用创造性的问题解决，找到一种方法，以便学生掌握学生的概念。我已经完成了涉及野生动物和抗生素抗性的研究项目，甚至提供混凝土的钢的性能。我曾担任劳工学院科学学院的同行导师，并在学习技能上举办每周研讨会，时间......
教育与认证
巴登胭脂社区学院-本科，生物医学科学
妮可：植物生物导师
植物生物学认证导师
．..上大学后，我开始在一家儿童博物馆工作，帮助生物教育专业的学生制定课程计划，向11-14岁的学生教授科学，并为他们提供工具，以便日后向更小的孩子教授这些主题。在攻读生物学硕士学位期间，我教授了《生物101》、《生物多样性》、《植物学》、《经济植物学》、《植物生态与保护》等几门校级实验课程。我还做过……
私人内部和在线植物生物学辅导
接受个人定制的植物生物学课程，从特殊的导师一对一的设置。我们帮助您连接家庭和在线辅导，提供灵活的时间安排和您的地点选择。如何植物生物学辅导帮助你？
植物生物学是一个非常专业的领域，涵盖了各种细致入微的材料，与传统生物学课程涵盖的主题有很大的不同。如果你需要植物生物学辅导的帮助，Varsity tutor可以帮助你与一个主题专家联系，他可以解释详细和广泛的概念。植物与你可能在其他生物学领域发现的生物类型有显著的不同，它们有能量生产、呼吸、繁殖和维管运输的外来过程。你是否因为试图区分雌雄同株和雌雄异株而感到沮丧?不记得双受精是如何工作的，或者需要哪些激素来维持顶端优势?植物生物学辅导可以帮助你彻底理解这些主题和更多，同时建立学习习惯和保留技术，将你的掌握推进到未来的课程。
经验丰富的导师可以解释生态系统中专门的植物系统和互动的作用。植物形成几乎每个生态系统的基础，因此了解生态可以在研究植物生物学时给你一个巨大的优势。能量流动，营养水平，利基分化和共生关系只是导师可以帮助您区分的概念中的一些概念。即使是植物鉴定的深度落在植物生物学辅导范围内。用艳丽的花朵鉴定普通植物可以像通过导向书一样简单。识别草，苔藓或较少的常见植物需要大量的专业术语。许多单词在拉丁语或希腊语中有根源，但它们对叶子，茎或花的特定结构的应用可能对不经验的学生来说是非常有问题的。
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我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。
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随着在线辅导的灵活性，您的导师可以安排在适合您的时间见面。
最近辅导会议评价
在这段时间里，我和同学继续为他的考试做准备。然而，这次我们的复习非常全面，涵盖了所有考试的内容。因为我们已经讨论了肺系统和心血管系统的功能，所以我们花了大量的时间讨论与消化系统相关的重要概念。一旦这些问题得到解决，我们对所有材料进行了全面的最后审查。我相信他已经做好了充分的准备，在即将到来的考试中会取得很好的成绩。
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在今天的课上，我和学生一起为即将到来的生物期末考试做准备。为了做到这一点，我们完成了老师为这门课准备的复习表。他已经回答了复习表上的许多问题;然而，我们决定重新检查检查表，以确保他保留了材料。总的来说，这是一次富有成效和有价值的会议。
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学生和我复习了他做的代数作业，他完成了剩下的问题。我们还回顾了他在系统发育学方面的生物学测试。我们定义了病毒、肽聚糖、几丁质和系统发育。我问了他关于分类学、三个域和四个真核生物界的问题。
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学生明天在器官系统上进行了大量测试。她的测试将涵盖循环系统和呼吸系统。我们将血液从心脏追溯到肺部并返回，并通过所有主要的动脉和静脉参与其中。然后，我们通过身体覆盖空气流，以及如何发生气体交换。我们覆盖了血液，白细胞和涉及循环系统的所有血细胞。我们还涵盖了一些抗原 - 抗体关系和免疫应答。我们触及了血型和涉及它的因素。她感到有点不知所措，这么多的信息和如此多的细节，但在会议结束时，她很好地把握了主要想法和几乎所有细节。我们将在下周见面以启动她的最后一项单位。
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