获奖的ASPIRE科学导师

．..教一个学期的大学代数，又一次在我的课上充斥着特殊的记忆触发器。我的学生们都以优异的成绩离开了课堂，这表明他们对数学的理解有所提高。在获得9-12年级数学的临时证书后，我在密苏里州的一所高中完成了教学实习，教代数I和协助…

…使我能够在学术和社会上追求我的激情，并在这两方面都取得成功。我发现我最大的幸福来自于小小的胜利，比如考试得高分，或者让朋友发笑！正因为如此，我才放慢脚步，努力去欣赏。。。

…当学生们看到他们的工作取得了立竿见影的进展时，他们对学校的态度就会变得明朗起来。作为一名写作导师，我喜欢专注于帮助学生找到他们真实的声音。当学生们剥去无关的材料，诚实地展示自己和他们的想法时，论文就会成功。我认为，只要稍加指导，任何学生都可以。。。

．..只要有正确的指导和学习的意愿。学术上的成长和自信创造了许多机会和对我们周围世界现象的终身欣赏。在教学和辅导之外的时间里，我喜欢阅读、瑜伽、跑步、探索户外，用新的食谱来满足我对甜食的喜爱。

从贝瑞学院开始，我一直积极辅导同龄人(包括本科生和研究生)以及各种学科的年轻学生，包括生物、化学、物理和数学。我还专门与英语为第二语言的学生一起提高学术论文和写作技能。

辛辛那提，我是六个兄弟姐妹中最年长的。在获得俄亥俄州立大学全额奖学金之前，我曾就读于胡桃山高中，该校名列前100名公立高中。在OSU，我完成了机械工程理学学士学位，辅修了创业。辅导之后。。。

．..给成人学习者评分，大学水平复习课程，甚至教授SAT备考课程。我的学生觉得我很有亲和力，我从一些学生那里听说，与自己年龄相近的人一起工作对他们的学习非常有益。我期待着与您在未来的工作!请不要……

．..还有数学，除了所有学科的渊博知识外，我还带着一套“小把戏”，包括呼吸装置、准备技巧和集中注意力的练习。在任何课程中，我的目标都是将看似困难的概念分解成更容易消化的步骤——本质上是与学生一起开发一个……

．..他们的全部潜力!我在寻找让学生参与活动的方法，以吸引他们的多元智能，并使他们对学习感到兴奋——我总是对学习感到兴奋，并喜欢分享对课程和作业的积极态度!作为一名教师，重视学生的意见是很重要的....

．..当我们——通过我们的活动——组织它们时，我们称之为学习的实质。即使是最奇异或最富有灵感的艺术——我可以证明——也来自于我们思想中这种物质的协商和改变，而这是真正的快乐!在许多方面，教学是一种坦率的领导方式。从这个意义上说，领导力是不可遵循的。相反，教学是……

…教师、导师、家长和家人确保每个孩子都能得到最好的教育。作为教师和导师，我的职责是发现每个学生的个人学习风格，并根据每个学生的需要定制学习材料和课程，使他们能够取得个人成功。。。。我相信每个人的学习方式都不一样，作为一名教师，我的工作是发现我的每个学生的学习方式，并。。。

．..通过大学导师的课程，如:代数和几何课，数学，ACT科学，一般，分析和无机化学，生物化学，普通生物学，CLEP微积分预科和CLEP微积分，科学史，家庭作业帮助，考试准备等等。到目前为止，这段经历很有趣，也很有意义。和各种各样的人一起工作令人耳目一新……

．..我是一个训练有素的家庭暴力倡导者，喜欢阅读，烹饪和旅游!我辅导多个水平的学术数学，西班牙语，ACT和SAT准备(侧重数学/英语部分)。我也可以帮助高中和大学水平的写作，和大学入学论文。作为一名导师，我的理念是，学生们知道……

…运动。从我记事起，我就一直是纽约扬基队的球迷，职业橄榄球赛季是一年中我最喜欢的时光。很多个星期天我都在看比赛，管理我的梦幻球队。我也喜欢跳舞，做瑜伽，和我的狗玩耍，去海滩，尝试……

．..为7-14岁学生辅导数学、阅读、写作和科学。我帮助成立了一个辅导组织，辅导小学生的阅读、写作和数学，为纽约州的考试做准备。我也辅导过高中生的数学。我辅导过的学生在他们的……

．..三倍主修物理，数学和音乐。我已经做了三年的家教，科目从大学预科文学到抽象代数和微分方程。在这三年里，我学到了一些非常重要的课程，关于我们如何学习以及学生在课堂上最常遇到的困难是什么;这些教训中最重要的是……

．..和健身。和三个弟弟妹妹一起长大，给了我必要的生活经验，使我能够理解和与年轻一代建立联系。我也理解父母们的担忧，因为我和很多有小孩的朋友都是朋友，我可以理解他们的担忧和经验，同时巧妙地解释每个特定的孩子如何做到最好……

我的信念是，每个人都有成功的能力，找到一种激发学生学习热情的方法是激励学生学习的最好方法。每个人都有自己的学习风格，发现这种风格是成功的最关键。。。。我的教学理念是，每个人都有能力按照自己的意愿在任何水平上学习，并找到一种方法来分散来自。。。

．..以优异成绩获得生物学学士学位，副修爵士乐研究和哲学。我从高中开始就以非官方的身份辅导学生。当我成为一名本科生时，我想继续帮助学生，所以我开始为那些在科学方面有困难的低年级学生辅导课程……

．..在我的课程中的教育工具，从学生目前的导师提供的材料开始，并在需要时添加额外的工具，包括教科书，练习册，文章，多媒体演示，视频，和动手模型和谜题，以促进最大程度的理解和概念和技能的保留。尽一切努力使用各种材料……