获奖的ASPIRE导师在图森，AZ

...顾问和计划总监六年。我喜欢使用各种学生，特别是想要提高他们沟通和表达他们的想法的能力的新作家。在我的本科丛中，我也在西班牙语中致力于一名未成年人。当我17岁时，我早早毕业，在西班牙语学校危地马拉度过了两个月。在大学里，我参加了西班牙语戏剧......

...特别喜欢帮助学生使用非L1语言习得的早期阶段（以英语，西班牙语或德语）。在学习语言的过程中，关于这个阶段的事情特别刺激和乐趣。学习曲线是陡峭的，我能够找到学生的学生获得语言的特殊方法。在课外，我喜欢在图森地区徒步旅行，和我的朋友一起出去玩（和我的朋友的狗），并跟上......

......学生们都将课堂留在阶级，表现出他们对数学的了解增加了。在获得9-12级数学课程的临时认证后，我在密苏里州高中完成了教学实习，教学实习，教授代数I并协助微积分课程。在这种经历期间，不仅我的教学方式到达了我的学生，而且他们的反应也达到了我，帮助我学习如何更好地管理教室。我的老师为我提供......

...不同的方式和所有可以擅长。我喜欢以吸引人和相关的方式呈现材料，以便我们都能学习和取得成功。一对一的辅导是一种有效的技术，特别是用于解释和建模数学，我喜欢看到学生对学校的态度，当他们看到他们的工作立即进步时。作为一个写作导师，我喜欢专注于帮助学生找到他们真实的声音。学生剥离时，散文成功......

...学生对科学，技术，工程和数学领域感兴趣。除了一些一对一的辅导之外，我还帮助开发了我的同龄人和我教导这些学生在课堂上的课程。在大学里，我与一个称为同伴健康交换的组织为高级健康教育者。在这一角色中，我前往芝加哥公立学校教室，教授性和毒品教育的教训。我也会供应......

......我给你一个角落，它是为了找到另外三个 - 孔子作为导师，这是我的目标，不仅要教我学生所需的材料，而是为了更好地了解他们的核心了解主题及其对未来的学习方法。这样，他们可以在不再要求导师的服务后继续在高级水平上学习。

......一辈子。”专业ACT / SAT考试准备以及数学，我随身带着我，除了所有科目，一个的大量知识‘肺炎设备，准备技能和练习组成的锦囊’在对焦/浓度和任何会话，我的目标是解构看似难懂的概念成易于理解的步骤 - 在本质上正与学生制定一项战略，是个人对他们来说，任何人将保留信息...

．..或者做一些我还没有完成的事情。我相信正是这种动力让我在学术和社会上追求自己的激情，并在这两方面都取得成功。我发现我最大的快乐来自于小的胜利，比如考试取得好成绩，或者让朋友开怀大笑!正因为如此，我才放慢了脚步，试着珍惜每一个逝去的时刻……

......在数学中。我在2014年赢得了教育工作者数学硕士学位。自2014年韦伯斯特大学的中学教育专注于。自毕业以来，我在公共和私立学校的环境中教育了高中数学，以及在业余时间继续导师。在过去，我与各种科目的学生合作，最专注于数学（通过微积分和统计数据）和标准化测试准备....

...在音乐中。我虽然大学，但我在几个月的工作中看到了显着改善。我也曾在Kumon工作，教学学生（〜3至7岁）在数学和阅读中。此外，我的教学经验包括将小联盟垒球指导到10岁和下年的年龄组，我被告知我能够与球员联系和互动。我大多辅导数学（包括...

．..别人的成功。随着我在自己领域的成长，我也获得了大量有用的想法、技巧和策略，帮助我的客户独立成功。我专攻STEM领域，但我也在一些美术方面有天赋。我目前正在攻读乔治亚理工学院的核与放射工程学士/硕士学位。作为一名家庭教师，我会尽我所能……

...课程：数字理论和离散数学。我的职责涉及每周讲解和设计和评估作业和测验。我还教授了贫困的高中生作为非政府组织的一部分。我教过数学，计算机科学和英语演讲技巧。这就是数学是我最喜欢导师的原因。我也很舒服地辅导标准化测试，如GRE和SAT。我的目标不仅仅是教学和公式......

......知道每个人都有不同的学习人格。我了解我的学生并发现他们挣扎的原因。虽然我的许多客户不分享我对科学和生物学的热情，但我将课程尽可能有趣。我试图将客户的整体发展改善为学生，因此他们在整个未来的学术职业方面都能取得成功。当我不在学校或辅导时，我喜欢休息......

......包括英语，历史和哲学的程序）。我在阿尔及利亚和2011年利比亚革命中写了1980年柏柏尔春天的高级荣誉论文。在巴黎的海外学期期间，我辅导小学儿童作为英语助理。在Wesleyan，我也担任ESL教练，辅导摩洛哥移民，帮助他获得公民身份和就业。教育让我有机会找到我热情的东西，......

我在6-12年级有6年的教学经验。多年来，我教过各种课程，从低年级到AP统计学。我热爱我所做的事情，也热爱数学。我迫不及待地想用我的热情和经验帮助您的学生做到最好，并为他们所取得的成就感到骄傲....解释或演示每个主题的方式，触及每一个学生，无论在哪里…

...州立​​圣地牙哥大学。毕业后，我有机会教英语在北肯塔基州一所地方高中两年。经过那两年，我知道我需要改变，并决定申请在州立圣迭戈大学我的研究生学位。自从我在圣地亚哥的时间以来，我有机会前往许多不同的圣地亚哥城市学校作为一所访问教师。我有丰富的...

...渴望进一步学习。我在宾夕法尼亚州的土木工程学士学位完成了我的学士学位。一旦我完成了，我计划参加研究生院继续我的教育 - 我希望我能永远留在学校并了解一切！在我的大学生涯中，即使在高中，我也致力于我的大部分空闲时间，以便在数学和科学中指导和辅导儿童和青少年。我有...

．..生物和化学。我还拥有苏格兰爱丁堡大学法医人类学理学硕士学位。我的论文研究的重点是找到一种方法，从人体肋骨的微观结构来确定死亡时骨骼的年龄。我打算将来上医学院，希望成为一名法医病理学家。自2010年以来，我一直从事正式和非正式的教师和导师工作。虽然……

......我有想法成为老师;在过去的几年教学中，我很享受这一决定。我之前在亚利桑那州生活时教过高中几何体，目前正在丹佛公立学区教授8年级代数。我在差异化的指导中拥有我的主人，它很好地为一对一的会话教学和寻找更多个性化的课程。当我想到教学时，我试着......

......这是第一次学习这些主题。一般来说，我的重点是帮助学生了解概念和掌握导致正确答案的思想流程，而不是使用死记硬背记忆或超薄的实践。我最喜欢导师的主题是数学和物理，特别是微积分（其优雅让我再次爱数学），但我很乐意帮助几乎任何高中班（例外是历史课程），测试......