弗吉尼亚州弗吉尼亚海滩获奖物理化学导师

南卡罗来纳大学。工商管理理学学士学位。专业:风险管理/保险(医学预科)辅修:心理学。医疗抄写员

.．.在中学和大学阶段的课程中，我设计和实施了课程计划，并根据需要修改。总的来说，我在温德姆县和哈特福德县之间的三个区近250个课时的课堂训练，使我能够有效地向不同的听众展示新的和密集的信息。我也有教育有学习障碍的学生的经验，他们因为iep, Section 504s等而需要住宿。我想……

.．.如果不恰当地解释这些概念，有时会很难理解。科学是一个绝对不可思议的研究领域，是工程或医学等几个进一步研究领域的关键基础。打好坚实的基础很重要。我相信，通过帮助我的学员实现他们的目标，并为他们的前进提供一个坚实的基础，我可以成为他们未来的一笔宝贵财富。

我将使我指导的每一个学生的终极目标是完全理解他们有困难的一切。我的目标是帮助学生进行批判性思维和探究，这样学生不仅能解决问题，还能理解概念和它们需要在哪里使用。

.．.和科学。我认为去除与数学相关的恐吓因素非常重要。我目前的职位是网络管理员，我花了很多时间解释复杂的系统和应用程序，以便所有用户都能理解。这项工作的大部分是一对一的指导。我期待有机会给学生提供他们在课堂上取得成功所需的额外见解!

.．.我的想法和意见。我追求高等教育的动力部分要归功于激励我的各种老师。我想成为一名促进者，帮助其他人追随自己的梦想。我的愿望是更加专注，积极，热情，知识渊博，平易近人，以热情的态度帮助学生。我要确保我的学生们觉得和我在一起的时光是有价值的和难忘的。我相信我作为老师的角色…

.．.一个坐在轮椅上的完全残疾的成年人度过了他受伤后的时光。然而;不仅仅是在Bruce McCoy训练营的这段经历让我对教学、指导和辅导做出了结论。是他们所有的人:脑损伤的少年凯西现在能打垒球了，穆里尔学会了如何阅读她的第一本书，鲍比患有阿斯伯格综合症。他们所做的渐进式改进，以及知道我对他们的影响……

.．.教师资格证，多年来一直担任公立学校教师和家庭教师。科学和数学是我的专业领域，但我对化学尤其感兴趣。许多学生觉得化学很难，但在指导他们解决问题和了解化学的真正工作原理后，我的学生掌握了这门学科，并感到真正的成就感。辅导课程必须结合不同的学习风格和不同的教学策略，以满足学生的独特需求。

我听人说，每个人一开始都喜欢数学。但他们遇到了一个数学老师或课程，甚至是一个让他们感到害怕，可能让他们感到尴尬的问题。他们筑起一堵墙，发现很难继续喜欢数学。我想向他们展示一种更容易理解概念的方法;我希望人们喜欢数学。

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我喜欢向人们解释事情，我已经做了25年了。我希望你在结束一个疗程时能有这样的感觉:“哇，那家伙真的帮了我大忙!(再加上——多么有幽默感!)

Kaylee是东门诺特大学的毕业生，在Octapharma Plasma公司担任培训协调员。她渴望成为一名医师助理。Kaylee的兴趣包括研究、社区拓展和为医疗服务不足的人群服务。

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.．.我获得了硕士学位，也曾在托马斯·纳尔逊社区学院教授本科生普通化学和有机化学讲座和实验室课程。我还在海军部门做全职化学家。虽然我可以辅导很多科目，但我觉得我在化学和数学方面最有用。我相信教育是创造一个更好社会的关键，而且我……

我是专业化学家。我已经研究材料化学4年了，尤其对塑料感兴趣。我教了两年化学，表现很好，可以被分配到更难的，更高水平的实验室。

…的健康。因此，我指导学生的低一级的课程，如基础生物学和化学，以及高一级的课程，如免疫学，分子生物学，定量生物学方法。我最喜欢的科目是生物，但我的深度知识可以让我在分析生物材料时欣赏其中的化学和物理。我有一年多的辅导经验，包括在萨姆特湖州立学院的认证学习中心工作，以及在……

.．.毕业于南方大学。我曾担任过三年的幼稚园、幼儿园、一、二年级教师和学校护士。我还在威廉和玛丽的天才培养计划中为中小学生教授人体解剖学和生理学课程。我目前在布赖恩特和斯特拉顿学院教授医学辅助和护理专业的学生。我认为学习应该是有趣的和有吸引力的。我也喜欢…

.．.在我们的学生支持服务中辅导本科生水平的课程，从英语到微积分。在校外，我在“通过个人决心进步”项目中与初高中青少年一起工作。我喜欢帮助学生培养学习和理解材料的欲望。我的主要目标是帮助学生在问题的发展过程中建立自信心。我训练学生问“正确”问题的方法是……

.．.辅导学生学习各种学科，包括生物科学、化学科学和西班牙语。我担任过多种本科讲座和实验课程的助教，包括生物化学、普通化学、有机化学。通过这些经历，我教授、评估和辅导过各个层次的学生，非常熟悉他们面临的常见和不太常见的挑战。更重要的是，我有帮助学生克服障碍的策略。有……

.．.我是比数学和科学更广泛领域的成功教师。通过分解问题并找出关键点，我相信我能引导任何学生取得学业上的成功。在大学四年级的时候，我发现了我对教学的热爱。现在我希望我可以用我擅长的(数学和科学)和我热爱的(教别人)来帮助学生实现他们的目标。