屡获殊荣的拉丁辅导员在斯波坎，WA

在我的职业生涯中，我教过中学，高中和大学生（毕业生和本科。）我在1997年赢得了我的教育博士学位。当学生意识到他们有能力和工具获得成功的技能和工具，教学对我来说最有价值辅导体验及以后。

．..古拉丁语语言与文学。我是一名有执照的教师，有丰富的与年轻人打交道的经验。在过去的10年里，我辅导过不同年龄和不同科目的学生，重点是K-12数学。我正在攻读基础教育硕士学位和TEFL(英语作为外语教学)认证。我非常热衷于教学和工作，每天提高我的……

我于2008年毕业于纽约的美国戏剧艺术学院，这是世界上最古老的英语表演音乐学院。我毕业于圣托马斯大学，获得了英语学士学位，并在西北大学完成了一个数据科学硕士课程。我是红袜队的超级粉丝，有空的时候喜欢看侦探剧。。。。积极性。总是我相信如果一个学生被给予积极的工具并且。。。

...作为导师，高度的学术成就，以及对学习的热情让我成为一个伟大的导师。我导师各种科目，包括SAT Prep，但我真正的激情是经典。作为一个孩子，我最喜欢的书是D'Aulaires的希腊神话书。自从古代地中海的语言，文学和文化以来一直着迷。这一激情被反映在我的课程中，在我的学术过程中的课程和高水平的成就......

我是一名高中英语老师，目前主要与10年级学生合作。我此前还在中小学工作。我于2016年毕业于芝加哥大学，有一个b.a.英语和剧院。然后我从西北部得到了我的M.S.我与各个年龄段的儿童合作，包括教学，我发现学生学习的最佳方式是拥有......

……我认为教育是社会福祉最基本的方面之一，我们这些受过良好教育的人有责任以某种方式回报社会；我做家教的动机之一就是以这种方式尽我的职责。在空闲时间，我喜欢弹钢琴、跑步、骑自行车和学习语言。我最大的学术兴趣。。。

…在5年内将获得学士学位和硕士学位。我之所以专注于机械工程和系统，是因为我喜欢将事物组合起来，并从物理表示中得出结论。这是在我很小的时候就开始灌输的，因为我非常喜欢乐高积木。我最喜欢做家教的科目是代数。代数具有许多基本的数学工具，这些工具在更高层次的数学中成为本能，比如。。。

．..毕业后，我担任过古典语言、写作和文学导师，教过从中学生到博士生的学生。我也是圣诺伯特中学的一名初中拉丁语教师。虽然我喜欢帮助学生学习任何与语言相关的科目(事实上，我非常喜欢分析英语语法!)，但我最热衷于教拉丁语。当我的学生意识到一种所谓的“死”语言实际上是相关的时，我感到非常欣慰。

... Massachusetts的Wellesley College。我一直以一种形式辅导四年，我对学生引发了引起的学生的喜悦，为让我带来了如此多的履行，以及让学生自主的学术激情。我的导师几乎与英语，历史和经典相关的任何东西，以及对该法案的相关细分市场的测试准备。我的辅导哲学涉及帮助我的学生解锁......

…尽我所能让这一切发生。无论学生们是否在寻求修改、帮助或澄清，我都渴望帮助他们实现自己的目标。我拥有拉丁语和希腊语的学士和硕士学位，四年来一直在这些语言以及写作、历史和文学方面辅导个人。我热爱学习，热爱教学，并希望传播我通过教育找到的快乐。

．..作为一名在家上学的学生，我很小的时候就开始学习拉丁语，它很快就成为了我最大的学术热情。几年来，我参加了许多与拉丁语和希腊语有关的比赛，并因我对古典文学的精通而获得了国家奖项。早些时候，我开始指导和辅导水平较低的学生，并发现这段经历既令人愉快又有回报。帮助人们理解和超越那些似乎不可能理解和卓越的地方——这驱使我寻求每一个……

文学)，第二领域是戏剧艺术。大四毕业后，我获得了古典系的西格尔旅行与研究奖学金。我于2013年在伦敦大学皇家中央演讲与戏剧学院获得了高级戏剧实践硕士学位，之前在英国布里斯托尔老维克戏剧学校完成了一年专业表演课程。我成立了一家国际戏剧公司叫太阳仪器

…表达自己，并始终以与学习同步的方式呈现材料。这让和我一起工作的学生能够轻松地向我表达他们的兴趣和挫折感，这样我就可以使一门课程与他们更相关，并创造更多的学习动机。我总是试图让我的教学方式适应我学生的学习风格，让他们感觉不那么自觉。。。

…普渡大学。我是一名优秀的导师，因为我有扎实的组织技能、较强的清晰沟通和分解概念的能力，以及我在STEM方面的广泛背景。通过我的课程和项目工作，我具备教授各种STEM学科、语言艺术和社会研究学科以及其他学科的基本技能和概念的必要背景。我是一个耐心的老师，我喜欢帮助人们更清楚地理解概念，因为。。。

…五年前从纽约远道而来，爱上了太平洋西北部的社区和风景。我曾在高中和大学担任同侪导师，教授英语、数学、阅读、写作、希腊语、拉丁语和人文学科。我还做了五年的希伯来学校教师，在那里我与小学儿童一起教授基础希伯来语和犹太研究。我热衷于家教，因为我。。。

…用于历史。两者都相对简单。对于语言研究，我遵循大多数古典主义者的惯用方法，专注于句法和从句结构——特别是我发现，理解任何语言的从句结构，无论是古代的还是现代的，分析的还是综合的，对于直观地理解句子的意思都是至关重要的。在历史课上，我试图通过接触历史来源和理解他们的历史知识，帮助学生尽可能容易地理解“历史方法”。。。

…化学和古典文学。因为我精通科学和人文学科，因为经典是一个如此广阔的领域，我能够教授各种各样的主题。古典文学可以广义地定义为对古代世界的研究，它不仅要求精通希腊语和拉丁语，还要求精通历史、文学批评，当然还有说服力写作。因此，我可以教授从拉丁语到英国文学的课程。。。

已经过时的语言——拉丁语——还有很多历史、哲学、神话等等。我爱它;我喜欢它让我思考和与语言互动的方式。我的想法是用我们自己的语言来写作，我目前正在完成那本自我放纵的半自传体的第一部小说。我认为这很好——我们看看是否还有其他人同意。2002年至2006年，我就读于康涅狄格州格林威治的布伦瑞克学校(Brunswick School)。我努力学习，而且做得很好。我是……

…那种关心每个学生的教育者，他们看到的不是学生的成绩或行为，而是能力和需求。金博士是我学生生涯中的第一位老师，他认为我不是一个行为问题，而是一个有着高智商和混乱家庭生活的无聊孩子。金博士对我的智商进行了测试，然后着手确保学校为我提供了有用和有创意的渠道。他

勤奋和有组织的学生和工人渴望学习，教导和为社区做出贡献。