获奖IB心理学HL导师

.．.你可以发扬光大。我最喜欢辅导的科目包括英语、SAT备考、数学和心理学。我的辅导方法是让学生了解他们所处的位置，然后从那里开始。我发现这样我们可以建立一个富有成效的辅导关系，我可以帮助每个人的学习风格个性化。除了学术兴趣，我还喜欢烹饪、与朋友和家人在一起、环游世界、看……

.．.休斯顿的莱斯大学，在那里我主修心理学。然后我在耶鲁大学获得了宗教硕士学位，现在我正在宾夕法尼亚大学攻读生物伦理学学位。在此期间，我还完成了医学预科的要求。在康涅狄格州，我在一家社区医院做牧师。搬到费城后，我在CHOP找到了一份研究助理的工作，然后转行成为一名妇产科医生……

.．.13年来的误解是毁灭性的。作为一名导师，为了更好地应对手头的新材料，我会回顾过去的每一年，填补这些年来积累的空白。我喜欢教数学，因为一旦理解了它，它就会被记住并终生使用。我也非常喜欢教经济学，主要是因为我是一个不折不扣的经济学书呆子。当我不辅导的时候……

.．.我做了四年的教师，在那段时间里，我教了多个年级和学科领域的课程。我现在在亚利桑那科学中心工作，专注于STEM教育。我坚信所有的学生都能学习，所有的学生都能成功!每个人都有自己独特的学习方式，而导师的工作就是构建内容，使内容与学生的学习风格最匹配。谢谢……

.．.学生应该在学习过程中发挥积极作用。通过让学生自己有机会加强大脑中产生学习的连接，这可以提高学习能力。当我没有完善我的辅导技能时，我发现自己在某种程度上与音乐有关。我打鼓，已经打了十年了。我还喜欢弹钢琴，吉他，或任何我能拿到的乐器....

.．.我目前在南加州大学攻读荣誉课程，获得临床咨询的社会工作硕士学位。我相信我有耐心、善解人意，并且擅长为你打下终生难忘的基础。我愿意帮助你的教育追求，我将确保挫折再也不会感到。我的目标是确保每个学生都能发挥他们最大的潜力，你们都是超级……

.．.一个主题的块;我确定学生对哪些构建模块比较熟悉，哪些是我们应该一起学习的。一旦这些构建模块建立起来，我们就可以更容易地过渡到主题的下一个层次。最重要的是，我会和学生一起制定一个适合他们个人学习风格和需求的计划。当我不学习或辅导的时候，我喜欢花时间读书，徒步旅行，……

.．.小组学习的情况，因为它允许有机会针对个人的弱点，并将其转化为优点。我特别感兴趣的是辅导写作和学习技能/技巧，或与任何IB文凭或证书候选人的IB科目。我本人对学习非常有热情，并计划重返学校，通过公共卫生进一步发展我在社会营销方面蓬勃发展的事业。在我的业余时间，我喜欢唱歌，练习瑜伽和……

.．.在秋天。我喜欢和所有年龄段的儿童和青少年一起工作，希望用我的社会工作硕士学位在某种程度上改善他们的生活。我曾担任过各个营地的高级营地顾问、助理老师、保姆、代课老师、舞蹈老师等等。在我的空闲时间，我喜欢练习瑜伽，跑步，手工制作，烘焙，和我的家人和朋友在一起。

.．.让主题尽可能有趣和吸引人，尽可能多地将主题与现实世界或个人例子联系起来。我喜欢把难以理解的概念分解成基本元素，以便于理解。我知道每个学生都有他或她自己的学习方式，我确保我的课程和解释适合每个人。在我的业余时间，我喜欢阅读，去海滩，……

.．.学生有很大的责任去解决问题。我会尽可能地让课程具有互动性，尽可能多地使用非学术资源，以帮助学生将课程视为生活技能，而不是他们为考试必须知道的材料。我希望学生有动力为了学习新东西而学习，而不是仅仅为了通过考试。我不辅导的时候…

.．.正式给本科生、研究生、兽医专业学生和技术学院学生上过课。我热爱学习，是一个热情的老师。简而言之，我的教学理念是让学生参与到学习中来。他们是怎么想的?他们感兴趣的是什么?让学生参与进来，努力避免让他们受挫，这对有效的教学至关重要。在课堂上，它可能非常具有挑战性，但在辅导中，它通常是一种完全适应的方法，而且令人愉快……

.．.而不是整个班级的优点和缺点。我也试图亲自接近学生，因为当导师和被导师之间存在分歧时，我不相信学生能学到尽可能多的东西。我认为辅导关系是一种双向的途径，双方在辅导过程中都能学到有价值的新技能。在我的业余时间，我喜欢花时间和我的朋友和家人，志愿者，烘焙，…

.．.有多年的海外英语教学经验，曾在泰国和老挝生活过，教过不同年龄和不同技能水平的学生。我的课程范围从幼儿园的语言激活和拼读，到青少年的语法教学，再到与成年人的商务英语会话。无论是备考、ESL还是学术辅导，我都为自己的工作感到自豪，并致力于学生的成功。我把我在学校的成功归功于……

.．.普通心理学调查课程的助理。我在学校的一个心理实验室担任荣誉研究助理，我还帮助培训新来的研究助理实验室程序和研究设计。在Varsity，我指导代数、几何、ap水平的统计学，以及AB和ib水平的心理学。我是一个有同理心的导师，因为我坚信专业知识必须与对学生学习方式的真正理解相结合，……

.．.确保学生参与到这个过程中。我喜欢问他们关于材料的问题，帮助他们想出解决方案并将其形象化。每个学生学习的方式都不一样，我觉得当他们能与材料产生个人联系，并找到与自己生活的联系时，他们会做得更好。在我的业余时间，我喜欢玩音乐，绘画，阅读，攀岩和花时间与我的家人....我喜欢认识……

.．.来自德克萨斯州的中小学数学老师。我已经在教育领域工作了20多年，做了16年的课堂教师，27年的家庭教师。我作为老师和家庭教师的哲学是一样的;也就是说，我的重点是教学生，而不是课程。我教每个学生的方法都是独一无二的，因为他或她必须根据对他/她最好的…

.．.我运用心理学和教育学的概念来学习。我总是使用积极的强化，考虑不同的学习方式(即视觉，音频等)，并旨在通过使用真实生活的例子，让学生能够联系到。学习需要投入，我努力让所有的学生更容易理解数学概念。在学校和教学之余，我喜欢烹饪、阅读、追剧和户外活动。我来自圣地亚哥，我…

.．.练习册、文章、多媒体演示、视频、动手模型和谜题，以最大限度地促进对概念和技能的理解和保留。我们尽一切努力使用最适合每个学生个人学习风格的材料类型。虽然我相信所有的学习本质上都是一个愉快的过程，并努力向我的学生灌输这种感觉，但我也认识到鼓励学生培养心理纪律和专注力的重要性，这是……

.．.学校的学生。我认为使我成为一名优秀的导师的原因如下:我经常参与课堂教学，我找到方法让学生的学习变得有趣，并向他们举例说明他们的课程如何应用于我们生活的世界，我对材料非常全面，勤奋工作，同时有耐心，以确保每个学生都理解了课程，因为我知道每个人都有他/她独特的处理方法……