获奖IB经济学SL导师

…最适合他们学习风格的材料和解释。我不是那种当学生记住解决问题的步骤时感到满意的人。我总是希望学生了解他/她在做什么以及他们为什么要做。这种洞察力将使他们成为更强、更快、更好的学生，尤其是在数学领域。这给学生带来了长期的成果，远远超出了过去所做的工作。。。

中国、泰国、美国等地的国际高中我指导学生IB, AP, A/AS水平的主题(100和200水平的大学课程)，并协助考试准备和实践。我是土生土长的美国人，在俄亥俄州长大，上的是俄亥俄州立大学。我加入了和平队，并在西非塞拉利昂的经济发展领域生活/工作了两年。我的硕士学位是资源经济学。

…还有足球。我相信，帮助学生学习各种科目的关键是找到一种方法，让他们与材料联系起来，并使其有趣。在高中和大学的不同时期，我都遇到过这样的问题，但我退了一步，意识到如果我能使我理解这些材料变得有趣，那么学习起来就会容易得多。

…自1997年起担任各大专院校的教员，从事金融、经济、管理和商业工作。此外，作为一名高等教育管理人员，我直接担任过导师和顾问，同时还为学生提供有效学习习惯的指导，以及成功和掌握课程的策略。为学生服务是一个值得的机会，我不会轻视。我的努力会对学生的表现产生重大影响。。。

......学生在这过去的四年中，得到与实践更好。我感谢参加过高中，让我有机会提供给我的同行的学术支持。目前还没有物质奖励 - 奖励是内在的。因此，我学会了爱教为自己着想。当我来到大学，机遇不仅扩大。我能读完大学就独此技能的第一年，以支持自己....

．..在我参加的课程中，我对学习和动力产生了兴趣。我相信教育是非常重要的，但是学习也应该是有趣的!我的辅导方法包括大量的沟通和倾听，我试图弄清楚学生理解了什么，学生需要什么帮助。我希望能够激励我的学生，帮助他们提高学业，让他们能够实现自己的目标和梦想。

．..并在数学和经济学的各个层面指导学生。我在大学期间参加了两个志愿辅导项目，他们对我在这里的时间产生了巨大的影响。在我的空闲时间，我喜欢踢足球，旅行和戴有趣的耳环!我给高中生辅导数学和SAT备考的经验告诉我，当学生不害怕做……

．..接受过几个助教职位，能够向不同背景的学生清晰地讲解课程概念。我不给学生讲课，而是采用“边做边学”的方法，让学生在听完解释后用自己的语言表达核心概念，并总是提供帮助理解的指导。我们每个人都有不同的方式来吸收新的想法和框架，要意识到这些关键的差异……

．..医学生涯当我在哈佛完成我的bacc后，我在贝斯以色列女执事医疗中心的肾脏学主任的实验室做研究助理，并广泛志愿服务。我最喜欢的志愿者经历之一是辅导来自多尔切斯特和罗克斯伯里的高中生。我教我的学生英语，物理，化学，代数，三角学，生物，并帮助他们准备标准化考试。我个人的家教方式是结合……

在学习的喜悦......是它使我在任教的位置;什么，但是优秀，但是乐于助人，永远不会给我任何的快乐，如果知识是一个人是为我好。如果智慧是给了我的一个条件，我应该把它关闭掉，而不是它泄露给任何人，我应该拒绝它。有没有享受任何有价值的东西，除非一个人占有...

萨凡纳查塔姆县公立学校的数学老师。我教有天赋的七年级和八年级学生。此外，我还是我们学校《暮光之城》和《21世纪》课余课程的数学老师。在我担任数学教师期间（2009年至2012年），我担任系级主席，在学生季度评估和CRCT的成绩方面，我领先于年级。此外，我也有教高中生的经验。。。

…的学生。我相信学习是一个特殊的过程，我相信每个人都有权利接受能补充他们个人需求的教育。因此，我试着从整体上看待我的学生，这样我就可以迎合他们的长处，同时帮助他们可能遇到困难的地方。对于新生，我评估他们最初的基本知识，这样我们就可以一起规划每个学生需要去哪里。这种方法的结果……

...在企业管理。我在大学的暑假期间荒地消防队员，但后来决定去医学院，和我目前在塔夫茨大学二年级医科学生。我是fpur年杨百翰大学的老师，我喜欢帮助别人学习！我家教经济学，数学和所有的基础科学。我真的很喜欢这些辅导科目，因为我和我的学生一起工作，了解...

…终身学习的理念，以应对全球能力的挑战。牢记这一愿景，我能够对学生的需求保持敏感，以探索综合多学科研究、工作准备、学术和社会能力以及将所有学生的文化融入教学的公民意识。这些是我为完成我的文科硕士（MA/LS）而完成的一些课程，这些课程。。。

...你已经活在这两个泰国和老挝，并与所有年龄和技能水平的学生工作。我的教训，从语言激活和幼儿园拼音不等，文法与十几岁的指令，以对话商务英语与成人。无论是备考，ESL，或课业辅导，我感到非常自豪，在我的工作，并致力于我的学生的成功。我的属性我在学校的成功对我学习的热爱，我努力...

…而不仅仅是记忆。我热衷于学习，但在学术之外，我把业余时间花在旅行、烹饪和制作艺术上。在大学里，我有幸在阿布扎比、佛罗伦萨和布宜诺斯艾利斯学习，并喜欢更多地游览中东、欧洲和南美。现在我离纽约市越来越近了，我花了很多时间做饭和烤面包，偶尔还会画画，其间。。。

教学和辅导是我的激情所在，因为它们让我有机会在帮助学生充分发挥潜能的同时，对学生的学习体验产生积极影响。我在卡尔顿学院担任法语助教，在明尼阿波利斯大学担任暑期科学教师，这两方面的经验教会我如何利用不同的辅导和教学技巧来适应不同学习风格的学生。我期待着与您合作！

2008年，我从欧柏林学院(Oberlin College)毕业，获得了数学和政治双学位，之后我搬到了中国。我在中国做了四年多的老师，为中国和国际学生服务。我教过不同年龄和类型的学生，课程从ESL到数学再到SAT。我热爱教学。

学习神经科学让我知道每个大脑在很多方面都是独一无二的。通常，课堂环境不一定适合你儿子或女儿的长处。我的目标是找到这些优点，并帮助学生以概念性的方式理解材料，而不是死记硬背。我也强调计划技巧和大纲(对于那些合适的科目)，以便为我的学生提供一个学习结构。

......科学与管理科学未成年人（它试图借鉴经济数据的实证研究结论）。我最近提交了申请多项法律学校，我打算接受入学今年秋天。在此之前，我将努力在圣地亚哥地区导师。在高中时我是一个国家级的辩论队辩论队队长。我的工作是执教年轻的成员。我会帮助他们...