肯塔基州路易斯维尔获奖的历史导师

.．.在图书馆当图书管理员助理。我为大学生和年轻人开办了一个ESL小组，从中也学到了很多东西。我想帮助别人在他们的教育中茁壮成长，并以任何对他们最好的方式学习。我们都是如此不同，但我们可以学会利用这些差异为我们的优势而不是劣势。我希望我能帮上忙。

教师是求知与求知之间的桥梁。学生来求知。一个好老师让他们知道。一个好老师让学生知道如何再次学习。

.．.这要求我提高我的语言，特别是写作技巧。我教过大学化学，还为一个继续法律教育研讨会写过继续学习材料。在我有自己的孩子之前，我做了8年多的保姆。我很熟悉和孩子们在一起，鼓励他们成长。在我的指导下，我从来没有一个学生不成功，这是我的成就。

.．.作为一名学生，无论是在大学还是在高中，我总是在能够通过辅导的过程中分享知识中找到乐趣和成就感。上大学时，我在生物系的一个志愿学习中心工作，辅导其他大学生入门生物学、遗传学、进化论和生物化学等生物学科;高中时，我教ACT考试的课程，根据我自己在考试中的表现来确定可信度……

.．.在解释回答问题的步骤之前先回答这个问题。即使是我的学生回答正确的问题，我也会让学生向我解释为什么他们选择的答案是正确的——而他们往往无法这样做，这就提供了扩大理解的机会。每次辅导结束时，我都会做一个总结——把他们所犯的错误分类，并给出加强这些方面的建议……

.．.我是路易斯维尔大学的双学位研究生，在那里我正在攻读人文硕士学位，专注于公民领导能力，并在布兰代斯法学院获得法学博士学位。我在常青藤科技社区学院获得了文科副学士学位。我还在美国军事大学学习了三年的情报收集和分析以及刑事情报。我是一个企业主，在过去的…

我目前是肯塔基大学国际研究专业的大四学生，主要研究方向是中国语言和比较政治。我还参加了上海大学的汉语速成课程。我目前辅导的科目包括普通话1、2、ACT阅读和英语预科，以及高中和大学水平的历史课程。我是一个历史迷，这是我最喜欢辅导的科目。在学术界之外，我喜欢跑步、骑自行车和阅读。

.．.教室。我还没有完成博士学位，但除了博士学位之外，我接受过各种程度的教育。我对教育的方方面面都很了解，我相信我能越来越多地帮助学生应对他们的情况，并据此处理自己的问题。我对教育充满热情，希望下一代能得到和我一样的教育和经历。学习可以…

我试图通过帮助那些我所服务的人克服生活中的障碍来改善他们的生活。我目前的工作对象是成年人和有风险的年轻人，帮助他们在就业中取得成功。我有人力资源管理和人力资源开发的双硕士学位，还会说西班牙语，我已经说了20多年的西班牙语了。

.．.作为一名英语和历史老师，我校对过无数的文章和写作提示。我是当地青少年大学入学论文的导师，我也为当地一家企业审查文件，在它们被列入新闻稿之前。除了这些经历，在过去的十多年里，我还勇敢地面对了许多开放式的诗歌抨击。我甚至接受过《纽约时报》和ESPN的采访，因为我的家庭工作……

.．.我的研究生专业是物理学。我刚满22岁就开始在印度一所非常好的学校教isc物理和电气与电子课程，教大三和大四的学生。我还获得了教育学学位。我在那里教了10年书，之后去了阿联酋的阿布扎比教书。我教了11年的伦敦埃德克斯大学A级物理课程。我2005年搬到美国，很快就进入了……

丹维尔。在那里，我学习历史，并为学校足球队效力。我离开时伤痕累累，还拿到了历史学学位。为了报效祖国，我短暂地转战了一段时间，然后搬到了路易斯维尔。我为市政府工作，后来为自来水公司工作。我回到了路易斯维尔大学。我在学习和行为障碍的教学和认证方面取得了硕士学位。一旦获得认证，我就开始……

你好。我毕业于跨学科社会科学学士学位，立志成为一名英语教师。我主要教的是西班牙语。

.．.主修政治学和俄语，同时辅修经济学。然而，我对数学有热情，喜欢写作。我参加范德比尔特模拟联合国团队的旅行和比赛，并在当地一家难民周刊担任ESL志愿者导师。我相信教育是建设未来的关键，我认为自己更像一个促进者和导师，而不是老师。虽然课程让我很忙，但我仍然喜欢瑜伽、健身房、徒步旅行，甚至视频……

.．.我于2015年毕业于印第安纳大学，获得东亚语言与文化(日语为主)和国际研究双学位，辅修第二语言研究(也称为应用语言学)。我在日本住了4年，在孟加拉国住了2年，在台湾住了一个夏天。这包括英语和日语口译和翻译的专业经验，并拥有JLPT N1认证和TESOL认证。作为一名老师，我……

最近毕业于威斯康星大学英语和哲学专业，目前在路易斯维尔大学攻读硕士学位。受终身热爱知识和学习的鼓舞，我努力利用我的教育背景来帮助学生，帮助他们找到他们的教育热情。

.．.我学校的5岁学生。我还在晚上给一个7岁和一个10岁的孩子上了私人英语课，给两个14岁和两个17岁的孩子上了会话课。过去的两个夏天，我在路易斯维尔的一个暑期项目中工作，教1-3年级的学生英语和数学。我还在家乡的学校系统担任代课老师，教过……

.．.在过去的5年里，我单独指导大学生演讲和辩论，这也是我从肯塔基大学获得传播学学位的原因。我的教学风格强调清晰和适应性。我努力增加学生处理问题的方式，让他们对这个主题有最强大的直觉。通过这种方式，我的学生学习不仅仅是为了眼前的需要，而是为了长远的需要……

人生如此短暂，手艺如此漫长。

我是一个热爱教学和学习的音乐家。学习和参与学科的过程有助于我们发展自我意识和在世界上的地位。成功既在结果中，也在过程中。