GRE数学:方程/不等式
学习GRE数学的概念、例题和解释
例子问题
问题41:代数
数量:
B:数量
可能的答案:
量B更大。
量A更大。
这两个量相等。
这种关系不能从所提供的信息中确定。
正确答案:
这种关系不能从所提供的信息中确定。
解释：
已知y = 32。把y的值代入第二个方程。
32 = x2- 4
36 = x2
X = +/ - 6。
接下来找到数量a的值:
Y /7 = 32/7
这个数小于+6，但大于-6。因此，这种关系不能从给定的信息中确定。
例子问题1:方程/不等式
列:
列B:
可能的答案:
值是相等的。
列B更大。
这种关系无法确定。
列A更大。
正确答案:
这种关系无法确定。
解释：
对于正数，B列更大。
对于0，列是相等的。
对于负数，A列更大。
因为我们的答案取决于所插入的值，所以我们无法确定关系。
例子问题1:方程/不等式
当x = 3时，求以下方程的解:
Y = (4x2- 2)/(9 - x2）
可能的答案:
6
3.
0
没有可行的解决方案
正确答案:
没有可行的解决方案
解释：
把x换成3，分数分母就变成0。分数的分母不可能是0所以这个方程没有可能的解。
例子问题1:如何发现一个方程没有解
我。x= 0
2x= 1
3x= 1
可能的答案:
只适用于II及III
I, II，和III
二只
第三只
我只
正确答案:
我只
解释：
例子问题3:方程/不等式
可能的答案:
3
1/2
没有解决方案
1
3.
正确答案:
没有解决方案
解释：
例子问题2:如何发现一个方程没有解
可能的答案:
其他答案都没有
正确答案:
解释：
当分母为0时，分数被认为是未定义的。设分母为零，解出变量。
问题47:代数
解决:
可能的答案:
正确答案:
解释：
首先，分发，确保注意负面信息。
合并类似的术语。
两边同时减去7x。
两边同时加上18，小心整数相加。
问题48:代数
解决:
可能的答案:
没有解决方案
无限多解
正确答案:
没有解决方案
解释：
首先，分发
两边同时加6x。
这对任意值都是假的
问题41:代数
解决
可能的答案:
没有解决方案
正确答案:
没有解决方案
解释：
根据定义，表达式的绝对值永远不可能小于0。因此，上面的表达式没有解。
例子问题2:如何发现一个方程没有解
数量:
数量B: 11
可能的答案:
这种关系无法确定。
数量A更大
这两个量相等。
量B更大
正确答案:
量B更大
解释：
扩大
自
受欢迎的科目
费城ISEE导师，迈阿密的MCAT家教，波士顿的ACT导师，华盛顿特区的微积分导师，费城的法语教师，圣地亚哥的化学导师，凤凰城的计算机科学导师，迈阿密的计算机科学导师，迈阿密的LSAT导师，费城的物理导师
