屡获殊荣的CLEP德语导师

这就跟你问声好！我叫伊莉斯，毕业于弗吉尼亚联邦大学，获得政治学学士学位。我的知识领域是政府和政治;不过，我也教德语。目前，我正在奥地利维也纳攻读社会生态经济学和政策硕士学位。我待人友好，乐于助人，对学生的需求很关心。我很想知道你的学习目标是什么，并帮助你实现它们!

我的主要目标是帮助你掌握数学和德语;然而，我也有兴趣帮助你成为一个独立的学习者，这样你就可以学习和掌握任何你想要的东西。

我最近从德国波茨坦搬到了康涅狄格州的纽黑文。我在德国长大，学习环境科学，在许多国家工作和旅行，在大学和非学术水平教授语言和科学。我喜欢教学，我特别喜欢支持那些想学习我美丽但有时有点太混乱的语言的学生. ...使用一门语言是最好的学习方法。和我在一起你会说…

.．.国内外的法语学习和法语习得。除了法语，我还花了大量时间学习大学水平的德语。我能流利地使用其他语言进行对话，如:西班牙语、意大利语、挪威语和普通话。除了我的外语学习，我还获得了向非英语母语人士教授英语的认证。此外，我在语言学的各个领域都有广泛的知识，如:语音学/音韵学、句法、社会语言学、第二语言……

我的目标是通过各种适合学生学习风格的教学方法，为需要额外帮助的学生提供尽可能好的指导....通常，这需要大量的从一种语言到另一种语言的翻译，并系统地阅读每句话，以便学生理解句子中所有单词之间的关系。这通常是用我写出来的书面句子来完成的。

.．.聚会总是很愉快，即使我们是在杂货店里!我在讲西班牙语和德语的国家待过很长一段时间，也在课堂上学习过，所以我的语言技能超过了课本上的知识，这样真的很有趣。在音乐方面，我的主要乐器是小号，我有完美的音高，是音乐理论方面的能手。我很高兴能聚在一起。我在中美洲待了两年。

.．.所有年龄和能力的人都教会了我一套独特的技能来帮助你们在努力中茁壮成长。我真心关心你的幸福和成功。我把自己定义为世界公民和终身学习者。这两幅插图都让我经历了许多冒险:多语言(母语是德语和英语)和多元文化的成长;西班牙语学士学位，生物学和心理学辅修(优等成绩);

我是匹兹堡大学的三年级学生，攻读自然科学(全球健康证书)和德语语言与文化双学位，辅修化学。

2019年……。这是一大步，也有很多改变。有时这种想法会让我不知所措，但我知道:如果我想娶这个女人，我必须从一小步开始，为这“一大步”做好准备。类似于学校的考试。想到下次或期末考试，你可能会不知所措。但事情是这样的:只管去做。让我们一起学习!我帮助其他学生…

在过去的11年里，我一直在辅导各种水平的德语，从初级到高级。2010年，我在密歇根州奥克兰大学获得了德语语言文学学士学位。我于2012年在博林格林州立大学获得德语硕士学位。我目前在密歇根的一所高中教德语和西班牙语，在那里我喜欢看到我的学生在英语方面的熟练程度提高。

.．.学习课程，我很乐意参加!我很快发现，教学是我生活中最深刻的激情之一。有“电灯泡时刻”是一种美妙的感觉，当一个概念最终“点击”和有意义。我的一位客户称其为“最后一块拼图效应”:在“精神上”对复杂和无序的概念进行困惑后，解锁未开发的知识和潜力的胜利。我个人很认同它，我自己也有同感....

.．.就是帮助学生爱上学习的过程。来自成功学生的反馈让我认识到，对于不同学科的所有学习类型，辅导我的方法是多么有效。当我的学生从我的经验中获得很多的时候，我也从我的学生那里获得了很多的洞察力和知识。我热爱学习，我的目标是帮助每一个……

.．.和英语一样，只不过主动词放在后面。所以，那里没有太多的麻烦。然而，单词非常长和复杂。我记得在我的第一堂德语课上，我们学了最长的德语单词，我对自己说，我为什么要学这门语言?尽管如此，我还是坚持了下来，而且很高兴我这么做了，因为当我弄明白他们的话是如何起作用的时候，我就爱上了……

我是石溪大学物理系的学生，对数学、巴洛克音乐和乐理感兴趣。

.．.成人英语教学证书。我有丰富的辅导和教学经验，为不同学科的学生提供辅导超过15年，如德语、法语、ESL、英语、数学、计算机科学、社会学和地理学，并在许多高等教育机构教授ESL和英语，包括西密歇根大学、伟谷州立大学、费里斯州立大学、达文波特大学、ELS语言中心和大急流城社区学院。我相信教育……

.．.他们的年龄从幼儿园到成人，会说多种语言。我在三种语言的环境中长大，一路走来又增加了好几种语言。我有幸成为少数几个母语非流利冰岛语的人之一。我有学习的热情。每一种情况都是学习的机会，我喜欢鼓励别人努力学习。在我的业余时间，我喜欢驾驶飞机，烹饪，特别是新……

.．.目前我正在攻读生态学博士学位。你可以想象，我热爱自然，也热爱教生物，这就是为什么我同时也是一名动物园教育工作者。我擅长教授其他自然科学以及阅读、写作和基础数学。我能流利地说英语和德语(我的母语)，我会很高兴帮助你练习德语!我也可以教英语作为第二语言....

.．.专注是为了与学生建立信任和沟通，给他们技能，让他们感觉独立，并确定如何在期望的学科领域取得成功。我倾向于采用鼓励开放交流和互动参与的替代方法(而不是“自上而下”的教学策略)。我坚信自我评估的重要性，让学生不仅能发现自己的优点，还能发现自己的缺点，并掌握克服缺点的技能。

.．.会像。别担心，我经历过!我会尽我所能使它成为一个舒适和快乐的经历。我最大的目标是让你在愉快的心情中结束这节课，更好地理解你的主题!每节课我都会准备一个ppt或谷歌驱动文件，我们可以从它工作。我会尽我所能在每门课上为你创造真实世界的例子，这样你就…

欧洲……。我的研究是关于战后从土耳其移民到德国的问题。我还做过写作和阅读理解辅导老师，德语作为第二语言学习辅导老师，以及GRE辅导老师。我担任了4年的AP欧洲历史阅读者(评分员)。我也在德国生活了4年，最喜欢旅行。我喜欢一对一的辅导，喜欢有所作为……