校辅导员AP世界史的移动应用

从大约公元前8000年到现在的世界历史，AP世界历史提供了一个大学水平的观察事件，发展，和个人，塑造了六个历史时期的世界进步。这门课不仅仅是关于记忆。您必须使用比较、有效的论点和时序推理来分析事件和过程。本课程涵盖的五个主题包括人与环境的互动;文化的发展/互动;国家建设/扩张/冲突;经济系统的创造、扩张和相互作用;以及社会结构是如何被创造和转变的。学生必须跨越时间和遥远的地区建立联系。Varsity tutor的AP世界历史应用程序可以帮助你理解所需的内容，跟上课程进度，并准备考试。 It is available for iPhone, iPad, and Android on iTunes and in the Google Play Store.

该应用程序包括多个学习工具，以帮助使您的AP世界历史学习会话持续生产。它提供全长练习测试，涵盖了主要的历史时期和地区。每个测试由70个问题组成，涵盖您可能在AP考试中看到的全部内容。格式模拟了测试。此准备将有助于您能够在压力和测试本身的背景下回忆内容。通过这些练习练习，您立即提供了反馈，将您从弱点中讨论的反馈，这是一个在考试之前的一个很好的工具。您还可以查看与其他测试者相比如何评分，并跟踪每个问题的准确性和速度。对于每个问题，最终提供了详细说明，这些解释可以用作研究工具，以帮助您掌握您的问题区域。

学习更聪明，不再，往往是关键，任何先进的课程成功。该应用程序还包括更短的实践检验，专注于特定的主题，让你花更多的时间在那些领域更适合你挑战。从史前亚洲文学，到18世纪的事件至今，可以增加您的研究，并帮助学习工具可以快速刷上的内容。有数以百计的短实践检验。您也可以快速通过相关的问题和学习材料与概念互动课程的学习中运行。这允许您从主要议题领域在过去测试的区域的单个时间段和主题和重点深入。这个格式一样的还有卡片，它给你即时解答，让你做简要概述或只要你有时间继续。这些都是预先制作的，但它们也可以与您的视频，音频，或智能手机上的文字定制。

AP世界历史应用程序提供的学习回顾可以像你喜欢的那样简单。如果您的日程安排很紧，可以选择当天问题，它会从可用的测试项目数据库中随机选择一个问题。你会立即得到回复，然后每天返回不同的话题。这些考试的内容和随机性以及完整的实践测试为你准备实际考试的一系列主题。

您可以理解历史背景和比较事件，原因和效果以及连续性模式的能力在三小时，十五分钟测试中至关重要。适用于iOS和Android的AP世界历史应用程序在这里指导您走向成功的路径。

高级安置（AP）世界历史是对人类社会演变的全面审查。该课程的重点是从大约8,000 b.C.C.C.制定对世界历史的学生理解。展示。这是一个大学课程，要求学生利用相同的技能历史学家使用来分析过去，包括分析小学和二级来源，年长学推理和创造历史比较。课程的五个核心主题是人类与环境之间的互动;国家建筑，冲突和扩张;文化之间的发展与互动;经济系统的创造，互动和扩张;社会结构的发展及其转型。在探索这些主题的同时，学生将学会在不同地理区域的发展和跨越时代进行联系。 Each of these themes can be studied with the help of Varsity Tutors’ AP World History app, available for free download from iTunes and the Google Play Store.

AP世界历史考试的总规定时间为3小时15分钟。测试有两部分，每个部分由两部分组成。测试部分I的指定时间为1小时45分钟。第一个部分，我的考试等级的40％。学生有55分钟来回答55个多项选择问题。第B部分我的研究成绩的20％。学生有50分钟来回答四个简短的回答问题。第II部分的第一部分值得25％的考试成绩。学生大约有15分钟的时间阅读并审查提供的文件和55分钟来回答有关该文件的问题。第II部分的第B部分价值是考试成绩的15％。 Students have 35 minutes to answer 1 of the 2 provided long essay questions. You can prepare with full-length practice tests that approximate the actual exam, as well as other study tools that drill down into specific topics, with the Varsity Tutors AP World History app for iPhones, iPads, and Android devices.

有覆盖AP世界历史六项具体的概念。第一个概念覆盖了约8000 B.C.E.之间发生的技术和环境变革600 B.C.E.，并占该课程的5％。在课程的这一部分，您将了解当人类从非洲迁徙到世界其他地区的旧石器时期。在此期间，人类在学习，以适应不同的地理区域，开发的技术，创造了社会和政治团体，并建立了贸易。

在最后一个冰河时代的结束，农业就开始在世界各地与当地的植物和动物的驯化独立发展。这些发展导致更复杂的社会和经济制度。食物的更可靠的设备允许的人口增长提供了机会，为人们专注于特定的领域。这创造了新的类，如工匠，战士，和其他精英。技术创新，如陶器，犁，机织纺织品，车轮和冶金涌现。

开始大约5000年前，城市社会开始发展这使得第一文明的形成。虽然有各种文明之间的显着差异，它们共享相似之处，如建立一个农业剩余，城市，官僚政治，宗教层次，军队，社会等级，和长途贸易。随着文明的财富增加，没有暴力和战争的情况，因此有必要的战争和国防技术的发展。文化成绩也逐渐扩大到艺术，语言，文学，法律制度，神话，纪念性建筑和宗教。

第二个概念涵盖了600 B.C.E之间的人类社会组织和重组。和600 c.，占该课程的15％。随着各国继续发展，文明之间的联系增加，文化和宗教系统被转变。宗教信仰创造了一种社会纽带和共同的道德规范，巩固了经济，职业和政治分层。宗教和政治等级经常合并，因为统治者使用宗教以证明其统治，并在法律政策和军事定位执行其规则。信仰系统开始造成冲突，因为它们在社会之间变化很大。

在此期间，大文明的数量急剧增长的统治者开始征收什么曾经是独立国家的规则。治理，贸易和社会结构的新方法开始在世界各地的文化发展。许多这些增长超出了他们的能力，成功地管理和最终下降，倒塌，或转化为其他国家或帝国。

第三个概念涵盖了从公元600年到1450年的区域和区域间的互动，占课程的20%。在这一时期，交通技术的进步促进了贸易，扩大了主要文明的地理范围。这项运动进一步促进了艺术、文学、科学、技术和文化传统方面的跨文化交流。由于技术进步，如chinampa农田系统、梯田和马圈，农业产量增加了。

第四个概念涵盖了1450年至1750年至1750年至1750年之间的全球互动，占该课程的20％。在此期间，由于携带船舶，Caravel和Fluyt等传递技术的进步，东部和西部半球的文明之间的联系开始形成。贸易模式，被称为哥伦比亚语交易所，促进了宗教，文化，作物，动物和疾病的贸易。如果这听起来很像到目前为止，不要担心。课程中的每个概念都是由varsity导师的免费AP世界历史应用程序深入涵盖，这允许您从iPhone，iPad或Android动力电话或平板电脑上的任何位置学习。

天气模式开始改变，导致农业技术和实践的变化。种植园扩大，劳动力的需求增加，这增加了对产品和原材料的需求。社会和政治结构开始改变，进一步改变了中国，欧洲，西班牙美洲和非洲的种族，性别和种族层次结构。在此期间，帝国开始大幅扩大，因为他们征服了世界各地的文明。这些文明往往很难成功地纳入他们征服的那些，以及出现了新的电力合并和合法化的方法。贸易路线和治理的竞争和冲突增加。

第5个概念涵盖了1750年至1900年的工业化和全球一体化，占课程的20%。在此期间，工业化极大地改变了商品生产。这影响了社会关系、全球经济和世界文化。新的贸易模式有助于进一步整合全球经济，因为维持新经济需要更多的原材料和新市场。金融机构和工具的发展是为了保护和推进正在建立的新经济模式。交通和通讯方面的进步，如铁路、蒸汽轮船、电报和运河，促进了全球资本主义的发展和传播。

由于全球经济的转型，社会经历了重大的变化，以及。新的社会阶层，家庭动态，性别角色，和城市化都开始变换文明。帝国主义出现，并通过新的种族意识形态，如社会达尔文主义的支持。民族主义，革命，改革成为普遍，政府建立新的意识形态冲突。启蒙思想家，如伏尔泰，洛克，卢梭进一步提升既有的传统导致全球移民模式发生重大变化的质疑。

第六概念涵盖了1900年至今的全球变化，并占该课程的20％。这一时期已经看到科学和技术的重大进展，促进了人口流量处于前所未有的水平。全球冲突也急剧增加。关于全球经济的新想法，政府的作用以及个人的自我决定一直至关重要。

在课程结束时，您将对世界事件以及它们如何帮助将历史塑造成现在有一个更大的理解。你应该能够概述主题和趋势，并回答关于不同历史时期的主要文明和进步的问题。最重要的是，本课程确保你将发展大学课程所必需的研究和批判性思维技能。你可以从今天开始建立这些技能，当你从iTunes或谷歌Play Store下载免费的Varsity tutor AP世界历史应用程序。