特色的
导师从
哈佛
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
格雷厄姆：美国历史导师
AP美国历史认证导师
……。我还帮助人们准备法学院入学考试和律师资格考试。一个好的导师会倾听别人的意见，并提供建议，帮助别人，激发学习的信心和乐趣。无论在网上还是线下，我都很容易接近。我和来自全国各地和世界各地的人一起工作过，我熟悉不同的策略来帮助你在学习中获得最好的结果。很高兴认识你并帮助你…
莎拉：美国历史导师
AP美国历史认证导师
．．．我做过演讲，Interp和辩论，还做过很多竞争性的表演，表演和演讲。在大学期间，我有幸将这些兴趣结合起来。我是一个小品喜剧剧团的一员，我可以通过写和表演我自己的小品来结合我的兴趣，也可以和剧团其他成员的小品一起练习。除此之外，我非常喜欢播客:我一直痴迷于……
教育与认证
耶鲁大学-本科，政治学与政府管理专业
塔拉：美联社美国历史导师
AP美国历史认证导师
．．．我的医学课程是我在学术上取得成功的必要技能。因此，我非常乐意与学生们分享我的学习策略、技巧和技巧。我的强项是理科(例如，AP生物，生物化学，AP化学)，其次是数学。我也喜欢教和辅导拉丁语。相信我，这是一种美丽的语言!在攻读医学博士学位的过程中，我辅修了心理学。
教育与认证
纽约市立大学-市立大学医学院-学士、理学学士/医学博士索菲·戴维斯学校的心理学辅修课程
阿曼达：AP美国历史家教
AP美国历史认证导师
你好！我是一名自由撰稿人兼戏剧导演与来自威斯康星 - 麦迪逊大学的戏剧和新闻B.As。我喜欢和学生一起工作，帮助他们成长和发展研究的各个领域的技能，我期待着与您的合作！
教育与认证
威斯康辛大学麦迪逊分校-新闻学、戏剧和戏剧学士(双学位)
Miah: AP美国历史导师
AP美国历史认证导师
．．．健康、社会和俄罗斯研究，但我喜欢学习所有类型的主题!我最近有丰富的辅导经验，无论是ACT还是代数I。在我高中的最后一年，我在Mathnasium工作，辅导从数数到微积分的各个年龄段的孩子。此外，我目前每周在“拉丁裔成就者”组织做志愿者，这个组织允许我为学生提供免费的ACT辅导……
教育与认证
范德比尔特大学-本科，政治学与政府管理专业
艾略特:AP美国历史导师
AP美国历史认证导师
…我在Occidental工作期间，对提高教育质量和学生对教育的兴趣充满了热情。我特别热衷于通过辅导历史、写作、文学和西班牙语来做到这一点。在华盛顿特区的空闲时间里，我喜欢利用我们地区的自然美景，观看我们当地的运动队，阅读小说，了解新闻，和我的两条狗Allie在一起。。。
教育与认证
西方学院-文学、外交和世界事务学士学位
凯瑟琳：美联社美国历史导师
AP美国历史认证导师
…理科。我相信确保我的学生正在学习这些信息，而不是为他们完成家庭作业是很重要的，所以当我辅导学生时，我通常会一步一步地练习问题，然后让他们自己尝试。我有从三年级到大学的所有年龄层次的学生的经验。在空闲时间，我喜欢阅读、缝纫和观看Netflix。我期待着。。。
教育与认证
迈阿密大学-本科，英语专业
AP美国历史导师
AP美国历史认证导师
我是一名来自伊利诺伊州的西雅图女演员和歌手，2000年搬到西雅图地区。我还在市中心的一家非营利性监护公司做兼职。(我们为长者、身体及精神残疾人士提供经济及医疗服务。)我是一个亲英派和爱犬派(查一查!:)，我喜欢戏剧、电影、贡扎加篮球(我在那里上的法学院)和芝加哥小熊棒球队。
Mrunal：AP美国历史家教
AP美国历史认证导师
...当过家庭教师为高中学生，是2班在大学助教。我也辅导数学小学生。我目前在富国银行工作作为分析顾问，享受家教的学生在数学！我认为，关键是一位伟大的导师是有耐心，记住要微笑！学生喜欢学习更多的时候老师也开心和快乐。工作之余，我...
教育与认证
圣路易斯的华盛顿大学-理学学士，工程
艾丽卡:AP美国历史导师
AP美国历史认证导师
...在公共卫生和和平，战争和国防的艺术学士学位。我可供导师中高中数学，历史和测试准备。我过去有辅导数学和历史，我之前在越南河内的一所学校教授一个测试准备课程。我有很多经验教导所有需要诀窍，以便在SATS /行动中做得很好！当我不在学校，我......
Vidhaath: AP美国历史导师
AP美国历史认证导师
．．．爱荷华州。我于2017年毕业于罗格斯大学(Rutgers University)，获得政治学荣誉学位，并辅修统计学和经济学。辅导是我学术生涯的很大一部分。从高中开始，我发现这是一种强化学术观念的有意义的方式，同时也获得了强大的沟通和教学技能。除了辅导课，我还是饶舌音乐、政治、音乐制作、哲学和篮球的狂热爱好者。感觉……
教育与认证
Rutgers University - 新的不伦瑞克 - 当前本科，政治科学/统计
美国大学预科历史导师
AP美国历史认证导师
．．．学校，私立幼儿园，英语作为第二语言在韩国的海外。我已经完成了100小时的TESOL认证课程和50小时的TITC少儿英语认证课程。我有许多小时的经验，帮助非英语母语人士提高他们的阅读、写作和会话技能。我喜欢学习就像我喜欢教学和辅导一样。我热爱学习音乐、语言和历史。我最近完成了……
教育与认证
印第安纳宾夕法尼亚大学-音乐教育理学学士
科罗拉多州立大学音乐教育硕士
亚当：AP美国历史家教
AP美国历史认证导师
．．．在我高中三年级的时候开始辅导，我发现我有一种用类比来帮助学生学习材料的天赋。我辅导过很多科目，包括LSAT、SAT和ACT。我还辅导各种学科，主要是数学和科学领域。我最喜欢的科目是化学，其次是物理。我觉得任何人都可以学到任何东西，只要它是在一个…
教育与认证
辛辛那提大学主校区单身汉,社会学
美国大学预科历史导师
AP美国历史认证导师
...关于学习（有些人可能会说，我是一个书呆子！），并坚信在学习，因为一个真正希望自己成为有见地的问题，而不是学习掌握考试。这是我最大的愿望，看我的学生成长和Excel。在我的空闲时间，我喜欢登山，跳舞，演奏小提琴，还有看Netflix和挂出与我的朋友。我最喜欢的颜色是蓝色的，我最喜欢的食物......
教育与认证
弗吉尼亚大学主校区-目前本科，宗教研究，
梅丽莎：美联社美国历史导师
AP美国历史认证导师
......福特汉斯大学法学院，博士医生学位。我拥有十年的经验，作为高中，本科和研究生的志愿者和私人导师。我核对了各种各样的科目，从数学和科学到标准化测试，但我特别喜欢在英语，文学和写作领域辅导。我相信创造一个专门的辅导计划来解决学生的特殊需求。我的重点......
扎林：美联社美国历史导师
AP美国历史认证导师
…在一所文科院校，我从以前的导师和经验中获得了对教学的热情。因此，我想利用这个平台来支持年轻学生的学业目标和努力。我从K-12年级开始有6年以上的STEM和人文学科辅导经验。我也有在大学水平的生物和化学课上做家教的经验。作为纽约本地人和布朗克斯理工高中毕业生，我。。。
教育与认证
山霍利约克大学神经科学和行为/儿童发展学士学位
李：美联社美国历史导师
AP美国历史认证导师
．．．组织论文和论点，以帮助他们在各种本科期刊上发表文章。我喜欢学习和指导历史、文学和任何使用批判性分析的领域。我注意到，学生通常更喜欢通过一种整体的方法来学习，这种方法不仅能解决他们的理解问题，还能解决他们的兴趣问题。我是一本好书，一杯好喝的咖啡……
Rimma：AP美国历史家教
AP美国历史认证导师
…我曾与不同能力的学生合作，包括学习困难的学生和天才学生。我在芝加哥长大，但出生在乌克兰，所以我俄语说得很流利。我也会说西班牙语——我在学校学的，直到今天还在我丈夫的家里使用它。在工作之外，我和一个3岁的儿子结婚了。我是一个狂热的读者，我特别喜欢幻想、科幻和神秘小说。我。。。
AP美国历史导师
AP美国历史认证导师
我早年为教育而奋斗。在学习了不同的方法、方法和理解之后，我在课堂上表现出色。我的理论是，每个人都能理解这个“问题”;这只是一个可视化解决方案的问题。我喜欢与学习障碍和挑战打交道。我很期待见到您和您的学生。
教育与认证
西雅图太平洋大学- 科学，生物化学学士
凯尔:美国大学预科历史导师
AP美国历史认证导师
．．．虽然考试和作业有短暂的暂缓期，直到最终毕业。学校并不是了解和了解世界的唯一媒介，但它是我们所拥有的最好的体系。然而，即便如此，它也不完美。人们以不同的方式学习，坐在教室里并不总是能提供最佳的学习条件。这就是我的切入点。通过辅导，我和别人都能直接……
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提高你的AP美国历史分数
你的老师可以帮助你完成考试的每一部分。选择题部分评估学生解读主要和次要文本、政治漫画和地图的能力。
你的老师可以提供由专家开发的考试工具来帮助你理解这些刺激的含义，并相应地回答提供的问题。或者，你的AP美国历史导师可以专注于基于文件的问题(DBQ)。例如，你的导师可以教你如何从大纲入手，这样你就知道你计划将七份文件中的哪一份纳入你的论点，以及在哪里引用它们。许多学生通过艰难的方式发现，如果没有参考点，很容易忘记什么去了哪里。
准备AP美国历史的最佳方法
AP美国历史涵盖了从公元1491年左右的美洲土著文明到美国在当今世界事务中的角色，导致了一个膨胀的标题，这可能会吓到试图独自准备的学生。AP美国历史导师可以将所有内容分解成更容易理解的部分，帮助你在考试当天感觉更有准备。
同样，私人教练可以在准备好收到它们时引入新鲜的概念，确保您的评论步伐既不太快也不太慢。基于软件的替代方案通常不能提供相同的灵活性，使其更低的选择。
美国大学预修历史导师的费用是多少?
私人指导的价格取决于无数的变量，包括你想多久见一次你的导师，以及你感兴趣的具体概念。例如，对于内战原因的简要概述，你可能会支付不同的价格，而对于深入了解美国在冷战时期的文化发展，你可能会支付不同的价格。
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如何选择AP美国历史导师？
AP美国历史是一门具有挑战性的课程，所以你不能依靠任何人来帮助你学习它。我们的数据库中充满了教师，他们可以根据您的独特需求和学习风格调整自己的方法。
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美国大学预修历史老师值得吗?
独立研究表明，正式辅导可以提高学生12%的考试成绩：这是一个重要的事实，当你的工作可以获得大学学分时，你需要考虑这一点。私人家教还可以帮助你发展最高级的学习技能，你可以带着这些技能去上大学甚至更远的地方。
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AP美国历史辅导如何帮助您取得成功？
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最近辅导会议评价
学生的AP考试就要到了周三，所以他想尽可能多的审查，可能得到通过。我通过他的类，他说他遇到了一些麻烦考试的做法看，但据他的老师，每个人都大约在同一水平上。我专门回顾了内战和第一次世界大战他，因为他觉得这对他来说较弱的地区。我也很高兴，我们审查后的材料，因为我听到的自由响应的问题之一是关于里根。
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今天，我和这位学生报道了从20世纪20年代到第二次世界大战的整个时代，重点是罗斯福和胡佛应对即将到来的大萧条的政策。她一贯表现出简洁而有效地解释观点的能力。我相信这一点会反映在她的考试成绩上。我期待着下周，我们将学习20世纪中期的美国政治。
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今天是我和那个学生的第一次会面。在介绍和问了一些基本问题之后，我们回顾了他下学年要上的美国历史课的暑期作业。他要先读这本书的前三章，然后再读另一本书，还要按顺序记住所有的美国总统。我让他列出所有美国总统的名字，然后告诉他答案，并详细说明每个总统的重要性。我写了一张所有总统的名单让他记住。然后我被要求在下星期的课前阅读他的教科书第一章的前半部分，到时我会测试他。我问他一些问题，并帮助他解释探索时代的背景。我们制定了一个基本的学习计划。然后我们从他的ap美国历史研究书中做了一些练习，同时我解释了一些寻找答案的技巧。然后我就他对历史的兴趣问了他几个问题。
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那个学生上节课表现很好。很明显，他花了很多时间独立地回顾这些章节他对殖民时期的美国的了解现在真的融合在一起了。尽管日期仍然模糊，但他对殖民时期美国演变的概念不断增强，他非常清楚定义该地区和随时间变化的主要趋势(社会、经济、宗教)。他很好地保留了我们在过去的课程中讲过的材料，我们花了很多时间在工作表上，这些工作表要求他综合大量的材料并分析殖民地和三个主要地区之间的异同。我们特别关注了几个世纪以来宗教形态的变化，包括作为最早的泛殖民运动之一的大觉醒运动。下节课，我们将学习记忆殖民历史上一些重要的日子并为他的第一次考试做准备。
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今天，他和我讨论了他的AP美国历史课程的结构和他到目前为止学过的内容。每个星期，他们都有一个id列表，他们必须在上面写一个简短的段落，识别这个术语并说明它的历史意义。我们回顾了他之前的一些术语，然后转向一些新的术语，包括重商主义、奴隶法典、菲利普国王的战争和培根的叛乱。我们讨论了经济体系对日常生活的重要性，培根起义在巩固种族体系中的作用，殖民者的动机，以及为什么研究这些很重要。他是一个非常聪明的学生，知道材料和深思熟虑的回答问题。
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我们涉及到有关她是班里覆盖材料，特别是前殖民时代。我们还花时间去在选择题的策略和技巧。学生似乎与解答选择题的会议结束后倍感知识渊博，我离开了她一些学习/阅读技术使用，直到我们的下一届会议。
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Varsity tutor专门为学生和他们的父母与合格的AP美国历史导师联系，可以帮助考生提高他们的学习技能，进入考试日。AP美国历史是一门具有大学水平课程的高中课程。它的结尾是一个被称为“AP考试”的特殊测试，分数从1-5分。如果学生在AP考试中的成绩被他们的学院或大学认为足够好，他们就可以从他们的高中学习中获得大学学分，所以对你和你的学生来说，做好一切准备这个具有挑战性的考试是很重要的。在帮助你的学生实现他们的学术目标的道路上，投资一个专业的AP美国历史导师可能是很好的第一步。
AP美国历史导师可以涵盖哪些主题？
我们可以推荐你去找一位老师，他可以帮助你的学生理解课堂教学大纲的每一部分。本课程从1491年开始，涵盖美国至今的历史，将时间花在诸如美国殖民时期、美国革命、1812年战争的影响、内战以及美国作为全球超级大国的崛起等概念上。学生不仅要牢牢掌握历史事件，还要掌握如何利用可能有偏见的原始资料和事实证据来形成对这些事件的看法。他们还应该能够通过有效的说服性文章来论证自己的观点。
学习所有这些材料可能会让人感到难以承受，尤其是在时间有限的课堂环境中。相比之下，AP美国私立历史导师可以以学生熟悉的速度介绍概念。如果他们对殖民地时期有深刻的了解，他们的导师可以专注于其他领域，以提高他们的学习效率。如果他们很难理解美国是如何从欧洲世界的一个小角色变成国际事务中的杰出力量的，他们的导师可以提供更多的例子和解释，直到这个概念实现。
AP美国私立历史导师还可以根据学生的具体目标和学习风格设计学习课程，帮助他们充分利用每一课程。例如，视觉学习者可能受益于使用抽认卡记住所有在塑造美国历史中起关键作用的专有名词，而听觉更强的学生可能从与导师的公开讨论中获得更多。
与私人教师合作还可以让学生在一对一的学习环境中学习，在这种环境中，他们是老师的唯一责任。所有完成的作业都能得到及时的反馈，使学生更容易确定他们做得好的方面以及他们可能需要花更多时间在哪些方面。同样，在误解失控之前，任何问题都可以得到解决。
您的学生还可以专注于更广泛的学习技能，这些技能在AP美国历史和他们未来的努力中证明是有用的。例如，课堂上有很多东西要读。如果你的学生能够保留更多他们阅读的信息，他们可能会练习积极的阅读技巧来帮助提高他们的信息保留率。例如，一边记笔记，一边强迫你的大脑积极参与材料，确保材料不会一只耳朵进一只耳朵出。学生还可以记下他们的任何问题，这样当机会出现时，他们就不会忘记问他们。
类似地，学生可以复习如何概述写作任务，使他们的文章更加连贯。从大纲开始学习还可以帮助你的学生包含他们原本打算包含的所有支持细节，减轻测试后“老鼠，我应该说X!”的糟糕感觉。
AP美国历史导师如何帮助我的学生准备AP考试？
AP美国历史考试的总测试时间为3小时15分钟，分为1A、1B、2A和2B部分。以下是测试各个方面的详细介绍：
第一节一
第1A是选择题部分由55项以上测试会话持续55分钟。问题通常是在3-4组具有伴随学生必须为了在正确的响应到达解释伯或仲来源呈现。图表和地图还可以提供一些问题。这部分代表一个学生的最终成绩的40％。
每个多项选择题都包含信息，可以利用一个问题与另一个问题来确定正确答案。如果学生仍然对一个答案不确定，他们可以排除明显错误的选项，并试图以此推断。如果你的学生不喜欢这样做，学习如何这样做可以是他们的AP美国历史辅导课程的重点。
第一节b
1B部分是简答题部分，学生有40分钟的时间回答3个问题。第一个问题包含两个次要来源进行比较和对比，而第二个问题包含一个主要来源，供考生进行解释。学生从第3题(包括1491-1877)或第4题(1865-2001)中选择一题完成本部分。两者都不包含任何信息来源，因此鼓励学生选择他们最愿意合作的时代。这部分占学生最终成绩的20%。
在这部分，时间管理是一项非常重要的技能。如果你的学生不能在40分钟的时间内完成和校对所有的三个答案，他们可以和他们的导师一起想出一些策略来帮助他们更快地完成。
第2A节
第2A节是基于文档的问题，简称为DBQ。学生将获得7份代表历史证据的文件，并将其纳入一篇关于所提供主题的有说服力的文章中。考生总共有一个小时的时间来完成考试，其中包括15分钟的“阅读时间”，在这段时间里，考生不能写自己的答案。所用的文件必须在文章中引用，所以你不能忽视它们。这部分占考生最终分数的25%。
一个DBQ可能是最吓人的写作任务之一在那里，因为组织，历史知识，书面交流和阅读理解都集于一身问题。您的学生可以在他们的AP美国历史辅导课完成练习题，帮助他们了解他们可以期望在考试到底是什么。他们的教练也可以查看他们的工作和识别机会的任何需要改进的地方。
第2B节
最后，第2B节是一个很长的答案写作提示。考生有40分钟的时间回答三个作文提示中的一个。方案一涉及1491-1800年的主题，方案二涉及1800-1898年的主题，方案三涉及1890-2001年的主题。选择最难的作业没有额外的分数，因此学生应该选择他们认为最适合写作的内容。本部分占考生期末成绩的15%。
撰写提纲是开始本节的好方法。学生也应该在最后留出足够的时间来校对他们的作业，因为对于他们来说，发现并纠正错误比评分员扣分要好。
许多学生还会在AP美国历史辅导课程中参加练习考试，以培养他们在实际考试时的感觉。亲身体验可用时间的感觉是学习如何有效预算时间的最好方法之一，帮助您的学生回答每个问题。这也有助于学生理解考试单词的含义，让他们更容易发现“not”和“except”等完全改变单词含义的短语。
Varsity tutor如何帮助我与AP美国历史导师联系?
AP美国历史是一个小众的话题，所以可能很难找到一个老师谁知道你自己。我们可以在最短的24小时内为您匹配一位知识渊博的老师，让您的学生及时得到他们需要的帮助。
我们也使参加会议尽可能方便。例如，我们独家的实时学习平台促进了数字学习，所以你不必担心打扫房间，因为你的学生的导师会过来，或开车穿过交通来准时到达会议。强大的功能，如视频聊天功能和虚拟白板为您的学生提供了面对面的学习体验，所以您不会为了方便而牺牲质量。您还可以完全控制每一个环节的时间，允许标准化的考试准备围绕您的需要而不是相反。
也就是说，在你接触到一位教育顾问开始这个过程之前，一切都不会开始。今天联系大学导师，了解更多关于如何与AP美国历史导师合作的信息！