屡获殊荣的解剖学辅导员在明尼阿波利斯，MN

．..在圣本尼迪克特学院，我一直充满热情。从我在生物学和艺术方面的学术追求，到培养我与朋友、同事和教授的关系，我活泼、平易近人的个性一直伴随着我。我致力于为我所有的学生创造一个坦率、有魅力、有创造力和交流的环境，并且我有足够的灵活性来适应各种各样的偏好和需求。和我在一起，你会感到自信……

...生物医学工程师在骨科研究中工作。我的学位来自亚利桑那州立大学生物医学工程。我有帮助人们在许多不同的生活阶段学习，从3岁到成年人，包括学龄前，小学，中学以及高中生。我喜欢数学和科学，我喜欢与其他人共享。技术也是我的热情，我有经验帮助人们加快速度......

．..今年春天我在路德学院获得了很高的荣誉，在那里我主修生物学。从今年秋天开始，我将进入明尼苏达大学德卢斯分校的医学院。我在明尼苏达州诺斯菲尔德公立学校的SummerVentures托儿公司工作了四个夏天。去年夏天，我是SummerVentures青少年项目的指导老师，该项目面向10至14岁的儿童。我有在路德学院学生学术支持中心辅导的经验。我还自愿成为……

．..将自己定义为终身学生。我觉得要想真正感到快乐和满足，一个人必须不断追求学习、成长和个人发展的机会。这些个人追求不需要仅仅局限于更传统的学术领域(如大学课程和更正式的学位课程)。现在网上有大量的资源，包括顶级大学的免费课程和更独立的课程……

……叫马克斯!我一生中的大部分时间都在明尼苏达州中部地区度过。我在MN的Elk River上的高中，目前在St. Cloud州立大学教书。我希望今年春天能获得普通科学/化学教育5 -12年级的学士学位。我在圣克劳德州立大学学习了各种学科，重点是数学、化学、生物和其他科学。我有很多机会观察…

．..在明尼阿波利斯北部的一所特许学校担任五年级教师。我每天教的主要是ELL(英语学习)学生的核心科目(阅读、数学、社会研究和科学)。2010年，我从明尼苏达大学莫里斯分校毕业，主修小学教育，辅修社会学。在过去的5年里，我一直在美国的几个不同的城市教书....

......我的d.v.m.2012年在2012年毕业于毕业区校园兽医学院的学位，并于2012年毕业于生物学学位。在我的第一年兽医学校之后，我决定在北京的清华大学举办一段时间才能学习晚期普通话中汉语，其他普通话来自世界各地的学生。我目前作为一个专业的医学普通话翻译，同时继续我的第二年的兽医研究......

．..最近毕业于爱达荷州杨百翰大学生物学专业。在我的本科期间，我热衷于与他人分享我的知识，为此我做了初级化学课程的志愿导师，教解剖实验室，志愿帮助代数和辅导西班牙语。在智利生活了两年之后，我能说一口流利的西班牙语，我喜欢尝试着让学生理解我的教学。首先……

．..毕业于蒙大拿大学，获得生态学和有机体生物学学位。我相信勤奋、求知欲和开放的心态是终身学习的关键。学术上的成功往往不是一个人的功劳，我很感激能有机会以激励和教育学生的方式分享我的知识。我对教育的热情源于对……

... 2015年Villanova大学拥有BS生物学。目前，我在哥伦比亚大学牙科医学院的第一个和第二年的牙科学校之间，将于2019年5月毕业。我首先开始辅导我大学生物科学院大二学年。我为遗传学的学生跑了每周教程课程。那么，在我的大学年之后，我也开始......

...致力于帮助学生擅长学校，帮助他们开发最适合他们的学习方法和款式，这将在整个学校为他们服务。我以前对男孩们希望女孩希望在埃文斯顿，IL。我用西班牙语和英语辅导中高中学生，我能够帮助他们开发学习策略，如使用抽认卡或翻译他们当天大声说话的句子......

......预防生物化学的先生，因为分子世界迷人的我。我对生物化学的兴趣使我调查和发展对学习人体的热情。我对帮助人们和我关心年轻人和老年人的热情。这是我参加医学院愿望的基础。在我的大学春季学期参加人类生理学课程是引领的初始催化剂......

我在亚利桑那大学学习生理学，以优等成绩毕业，获得健康科学学士学位。我是一名有抱负的医生，对预防健康特别感兴趣。作为一名教师，我最大的目标是帮助学生在学业上取得成功，这样他们就可以实现自己的梦想——不管是什么梦想....了解学生，了解他们的学术背景，了解他们的学习方式是第一步。我调整我的方法以适合…

．..在读本科生，一直对辅导有热情。多年来，我积累了超过250小时的各种辅导经验。从帮助小学年龄的孩子对自己的学术能力有信心，到严谨的考试准备，我对不同年龄、不同水平的学生都有丰富的经验。我一直热衷于分享我的知识，这也是我希望做的。

．..这是我在圣路易斯华盛顿大学最后一年的本科生。我在去年12月毕业，主修心理学，辅修儿童研究，现在完成物理治疗研究生的先决条件。在我的业余时间，我喜欢与华盛顿大学舞蹈队表演和探索圣路易斯!我喜欢和孩子们一起工作，因为我在初中和高中教舞蹈。我开始教小学生……

．..曼哈顿西奈山伊坎医学院的学生。我于2014年在卡内基梅隆大学获得化学学士学位。在卡内基梅隆大学，我通过我们的学术发展中心指导我的同龄人。我专注于所有类型的化学课程，包括小组和个人设置。我还在匹兹堡市中心的学区为小学生辅导数学和阅读。我辅导科学课程，ACT, SAT，…

．..毕业于阿拉斯加大学安克雷奇分校，主修心理学和自然科学，副修传播学、数学和化学。9年前，我开始通过联邦政府资助的“教育人才搜寻计划”，在课余和周末为高中生辅导数学和科学。从那时起，我辅导过从中学到大学的学生。我还担任过UAA aw的化学系导师。

．..医学院的学生，我渴望帮助其他学生学习和完善自己。我对教学的渴望第一次出现是在我本科在生物实验室做助教的时候。作为一名助教，我指导实验练习，进行复习，创建工作表和练习题。作为一名导师，我帮助学生了解自己的学习风格，因为不是每个学生学的都一样。我认为对学生来说……是很重要的。

．..在UIC医学院注册，并参与新生的录取过程。因此，我觉得我的论文校对能力和我对健康科学的熟练程度特别强。从高中一年级开始，我就参加了多个辅导项目。在芝加哥洛约拉大学完成有机化学课程后，我的教授聘请我做助教，我一直做了一年，直到……

......在南加州大学完成神经科学的学士学位。我将在5月份毕业于USC，虽然我最初来自中西部，但我计划留在洛杉矶地区。我的课程背景包括大学级放置课程（三年的生物学，全年有机化学，生物化学等），我最喜欢的科目是数学，生理学和写作。我喜欢教学！一世...