看着你的孩子与多动症的症状斗争并不是件容易的事。Varsity tutor了解这一点，我们可以帮助你与高度合格的教师联系，他们专门为患有多动症的学生提供辅导。我们知道找到一位经验丰富的私人教练是多么的重要，他能理解ADHD在个体中表现出来的各种方式，并且找到这些教练是多么的困难。
具有ADHD的个人往往与输入或输出问题斗争，并且许多人都遇到了困难。输入问题会影响学生参加信息的能力。这些通常是由分散注意力引起的，这使得难以专注于正在教导的材料上。输出问题本质上与与执行职能赤字相关的问题相似。他们使学生难以生产精确描绘他们对材料的理解的工作。输入和产出困难可容纳在教室内，但如果他们在学校环境之外没有获得足够的支持，学生通常会继续与独立的工作斗争。继续阅读以了解有关如何与ADHD的学生导师一起工作的更多信息，可以在课堂外提供额外的支持。
关于我附近的adhd的学生的一位技能是什么？
患有多动症的学生的症状可能会随着时间的推移而改变。早期学习者可能难以理解或遵循指示，容易感到沮丧，需要频繁提醒才能坚持任务，或难以控制情绪爆发。后来在小学和中学，学生可能会变得容易分心或健忘，难以识别后果，或需要额外的时间和支持来完成任务。青少年可能会开始表现得更加冲动，难以对任务进行适当的优先排序，或者匆忙地完成工作，从而导致更多的错误。
注意到多动症学生的需求会随着时间的推移而改变，这是很重要的，因为这意味着适应和学习策略的实施需要是流动的。对ADHD学生的私人辅导提供了高水平的适应能力，这对于学习差异的学生至关重要。无论你的学生需要哪些技能的帮助，多动症学生的导师可以满足你的学生目前的水平，并与他们一起工作，使学习过程更个人化。
有些方法是使用ADHD的学生导师的导师可以与您的学生合作，包括审核指示和课程，澄清分配或作业指示，并帮助他们在使用支持学生完成工作的提醒期间在辅导会议期间保持任务。
辅导多动症学生的另一个好处是，当学生独立学习时，私人教师可以为他们提供额外的支持结构和技巧，比如在家里提供学术结构的日常生活。如果需要，多动症学生的家教还可以为学生的家庭提供建议，告诉他们如何在教室和私人学习期间提供持续的支持。当一个学生有学习差异时，他们的家庭很难知道如何提供最好的支持。由于他们有不同的学习需求，许多传统上提供持续支持的人根本不知道哪些住宿或技术是有用的，哪些可能会导致更多的挫折。如果你想知道如何为你的学生提供更多的支持，一定要问一问多动症学生的导师会有什么建议。
导师可以为患有多动症的学生讲授哪些科目?
具有ADHD的学生最具挑战性的事情之一是，他们在所有主题领域都需要额外的支持。幸运的是，在大多数主题领域都适用于使用ADHD的学生更具能够对学术提供有效的策略。因此，有adhd的学生的辅导员可以帮助所有年龄段的学生，无论他们需要一点额外的支持留在广泛的学术科目中完成任务。数学，阅读，写作，社会研究和科学等小学和中学的核心主体领域可以针对与ADHD的学生的辅导员的帮助。
然而，一旦学生在高中或大学开始进入更专门的学科领域，与多动症学生的导师和特定学科的导师一起工作可能是有益的。这是因为很多课程都有非常具体的要求或技能。外语、科技、AP或IB课程都是一些专门的课程，如果你的学生在某一门课程上遇到困难，这些课程可能是有益的。如果您的孩子在某一特定科目上需要帮助，而您不确定哪种类型的帮助是最好的，您可以随时联系我们，讨论各种选择。
有关ADHD的学生辅导的一些好处是什么？
为患有多动症的学生提供私人辅导的最大好处之一是能够获得定制化的支持。许多人认为患有多动症的人总是在运动，冲动和多动。事实上，患有多动症的学生可能会有各种各样的症状，比如难以集中注意力或记住事情，难以管理自己的情绪，组织困难，时间管理问题，等等。
让帮助患有多动症的学生变得更加复杂的是，不同性别的孩子通常会有不同的感受。男孩更有可能过度活跃和冲动，而且更早被诊断出来。女孩通常不会表现出多动症的迹象，所以她们的症状可能会在较长时间内不被发现。这就是为什么女孩很少被诊断出多动症的原因之一——尽管它同样普遍。
对于拥有ADHD的学生辅导可以定制，以解决您孩子的特定症状，由有助于学生与ADHD相关的广泛症状的教练来解决。此外，有adhd的学生导师可以与您的学生合作，以期在会议期间与他们最相关的概念和技能。这可能包括帮助家庭作业或项目，审查考试，或帮助学生使用时间管理和组织问题，以帮助他们跟上多个课程的作业。
在我附近的学生与学生一起使用导师有多便利？
在紧凑的课程表中找时间再增加一项课外活动是很有挑战性的。时间的限制可能是一个真正的障碍，为学生提供额外的学术支持以外的学校设置。这是很不幸的，因为当学生离开教室时，许多患有ADHD的学生最容易挣扎。确保更多的学生能够获得他们需要的支持是我们开发直播学习平台的原因之一。
Live Learning Platform是一个安全的在线学习环境，允许您的学生快速、轻松地与他们的私人教师为患有多动症的学生，从一个最方便的位置，您的日程安排。由于课程在网上进行，这也意味着你可以确保你的学生处在一个最适合他们个人需求的物理环境中。如果你知道他们很容易分心，你可能希望他们在家里一个安静的地方，或者在熟悉的公共图书馆的学习隔间里。
何时开始会话了，您的学生将简单地登录Live Learning平台，他们将与他们的教练面对面。该平台具有多种功能，使学生和教练更容易一起工作，例如文档共享功能和数字白板。如果教师需要提供额外的资源，他们可以共享文档或放在数字白板上的信息。学生可以获得他们正在完成的工作的实时反馈。在完成项目或作业时，这可以是一个宝贵的资源。
在在线环境中使用教练也意味着您更容易找到方便您学生的会话时间。可以在整个星期内和周末和周末，下午或晚上时刻安排辅导学生的辅导。如果您更喜欢将学生与私人讲师合作，这也是一种选择。
我怎样才能联系到我身边的多动症学生的家教?
与ADHD的学生的辅导员联系在校舍导师的专家的帮助下不能更容易。我们知道获得适当的学术支持是多么重要。我们确保教师除了能够提供学术和技能支持之外，还可以与ADHD的学生有效地沟通。无论您是想要在线还是在线援助，我们都可以帮助您快速轻松地开始。我们相信每个学生都值得他们为学习目标工作所需的教育支持。今天联系校舍导师，为有ADHD的学生安排私人辅导，或者了解有关该过程的更多信息。
