在我第一年的教学之后，我对那些在特殊教育环境中的学生有了很深的联系和爱。教他们对我来说是自然而然的事，给了我一种深深的个人满足感。不可否认，看着学生取得进步，与家长分享积极的表扬，是我教学生涯中最有价值的时刻。

我作为特殊教育教师的经历将确保我在这个职位上取得成功。我曾与各种情感、身体和文化背景的人一起工作。更重要的是，由于我在课堂上的经历，我也有了与家庭建立联系的经验。我不仅能够在学生身上投入感情，我还能够退后一步，以积极务实的方式与学生、同事和家长一起解决问题。

我是一个真正的终身学习者，喜欢参与学校社区的整体活动。我很高兴在我目前的地区与几个团队合作，通过使用公共公共服务系统、MTSS和RTI来帮助改进实践。为了提高我的教学水平，我在这个地区也参加了一些学习机会。

我毕业于南达科他州的达科他州立大学。我获得了基础教育和特殊教育学士学位。在此期间，我在本科毕业典礼上发言。毕业后，我开始在DSU攻读教育技术硕士学位。我在2019年完成了那个学位。在此期间，我担任教学助理和研究助理。

我愿意并能够在英语、数学、社会研究、科学、行为、执行功能、语法和拼写等领域担任导师。我特别喜欢教阅读、语法和社会学。这些都是我的兴趣所在，我在这些领域找到了很大的成就感。

在学校之外，我喜欢玩游戏，我总是想学一些新的东西。现在，我正在学习一些美国手语和普通话的课程。我喜欢学习新事物和扩展我的经验!

我希望这能解释一点关于我的事情!我很高兴能与您的学生一起工作，并与您建立关系!就像史波克说的，“繁荣昌盛!”