我在教育/特殊教育方面的经验在我很小的时候就已经根深蒂固了，当时我意识到我的哥哥有发育障碍。我最初是一名特殊教育教师，后来在所有教育领域(公立、私立、寄宿和特许学校)担任学校管理人员。我与有特殊需要的学生一起工作的经验，包括合作教学，资源室，小班，1:1)。我曾用威尔逊阅读计划、辅助技术和不同的策略(举几个例子)与学生一起工作。我在大峡谷大学获得了教育博士学位，专业是组织领导，重点是特殊教育。我辅导过组织技巧、时间管理、学习技巧、执行能力、初级阅读和数学。我的教学理念是，只要给予适当的工具，所有的学生都可以和他们典型的同龄人一起学习。我的教学风格是，我总是从学生学习的积极方面开始，并努力理解他们的目标。