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我是北卡罗来纳大学教堂山分校MS-SLP课程的应届毕业生。在我的研究生学习期间,我参加了各种各样的课程,并获得了特殊教育办公室的额外培训补助金,以获得与儿童听力损失和发育障碍人群合作的更多经验。我的教学理念是,学习不是一刀切的方法,类似于学习指南的通用设计。我知道,准备标准化考试对学生来说可能会有压力,尤其是在他们的课程进行到一半的时候,但我热衷于为学生提供他们实现目标所需的资源。
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我喜欢花时间和我的朋友和家人在一起,追上我的阅读清单,还有旅行!
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