你的教学哲学是什么？

我的教学哲学就是这就是我的学生。只要遇到他或她的辅导会议目标，那么我觉得我已经做得很好。我也明白每个人都有不同的，所以我不介意调整我的教学风格，以找到适用于每个特定学生的教学风格。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会简要介绍一下自己，然后我想知道学生，他们的学术背景，目前在主题的学术表现，以及他们的短期和长期目标。我该如何帮助他们？一旦我们建立了这一点，让让我们开始努力满足这些目标！

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

首先，我必须确定学生怎样才能学得最好。然后，我可以就学习习惯和策略提出建议，学生可以在我们的辅导课程之外应用。

您如何帮助学生保持动力？

我要提醒他们，他或她在我们第一届会议上提到的目标，我们已经取得的进展，以及为了实现这些长期目标保持正轨的重要性。也就是说，有时候，我们需要的只是短暂的5分钟休息来“重置思维”。