特色
来自
哈佛
大学
耶鲁
大学
普林斯顿
大学
斯坦福
大学
齐卡里
认证导师
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?
学生和我会通过一些问题来帮助我了解学生目前的位置以及如何最有效地帮助他们。
你如何帮助学生成为一个独立的学习者?
我让学生解决问题并帮助他们解决整个过程中的障碍和误解。
你的教学哲学是什么?
我想帮助学生成为批判性思想家和创造性的问题解决者。
您如何帮助争取阅读理解的学生?
我将通过绘制图像来帮助他们可视化问题。我还会要求我的学生有关阅读的问题,以确保他理解。
您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题?
我会谈谈跨应用难题与学生的首选领域有关。我认为学生对他们正在学习的材料感兴趣时,学会最佳。
你用什么技术来确保学生了解材料?
我会问我的学生教我如何做出样本问题。如果学生可以解释如何做某事,他也应该能够解决它。
您如何建立学生对受试者的信心?
重复,重复,重复和更重复。我想确保学生理解材料所以,如果它出现在不同的情况下,他会知道以前将解决方案应用于新问题。
您如何评估学生的需求?
我会要求学生完成各种主题的一些样本问题,然后看看他在哪些地区做得很好,他需要一些帮助。
您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料?
我经常使用在线白板到导师学生。我使用平板电脑,所以我可以轻松地写作并与学生做出问题。我有时也解决了松散纸上的问题,并按部分向学生分开。