特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
劳里
认证导师
考试成绩
SAT综合分数(1600分):1520
SAT数学:710
坐在语言:800
坐在写作:710
爱好
ABA，科幻小说，烘焙，徒步旅行，皮划艇，弹低音吉他
辅导科目
一年级
一年级数学
一年级阅读
一年级写作
二年级生
二年级的数学
二年级读书
二年级的写作
三年级
三年级数学
三年级阅读
三年级科学
三年级写作
4年级
4年级数学
四年级的阅读
四年级科学
四年级写作
五年级
五年级数学
五年级阅读
五年级科学
五年级写作
六年级
六年级数学
六年级阅读
六年级科学
六年级写作
7年级
七年级数学
7年级阅读
七年级科学
7年级写作
8年级
八年级数学
8年级阅读
八年级科学
8年级写作
9年级
九年级数学
9年级阅读
9年级写作
大学英语
小学
小学读书
小学写作
2.0 FCAT预科
高中英语
自主学习
作业支持
中学读书
中学写作
国家
其他
社会科学
学习技巧
学习技能和组织能力
夏天
词汇表
你的教学理念是什么?
我教学的最终目标是流利。我希望我的学生不仅能理解材料，而且能记住它，并能在各种各样的情况下使用它，在我和他们一起工作很长时间之后。
在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?
教任何人任何事的第一步是先评估他们目前的能力。
如何帮助学生成为独立的学习者?
独立是流利的关键，而流利应该始终是学习的最终目标。我和我的学生一起归纳知识，运用知识获取技能，让他们能够开始独立地学习新知识。学习如何提出问题和学习如何给出正确答案一样重要。
你如何帮助学生保持积极性?
我的背景是ABA，我擅长在适当的时间安排上利用特定的表扬和自然主义的强化来保持学习成果，保持学习者的积极性和学习的兴奋。