你的教学哲学是什么？

我相信没有适合任何一个学生的模式，了解这个学生和他或她的学习过程是有效和有成效地教授他或她不可或缺的。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我想问一下学生他或她的期望是为了辅导会议，他或她的优势和劣势，以及他在一起的可达和现实的目标。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

推动学生形成自己的意见，独立思考，并承认自己的优势和弱点将有助于学生成为一个独立的学习者。我将在那里进行支持和指导，但不会通过每一个问题走学生，以便他们可以使用他们学会通过问题来行走的东西。

您如何帮助学生保持动力？

鼓励和支持，设置我们可以查看我们达到的小，可到达的目标，以及玩帮助学生学习的游戏。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我会用他们习惯的方式接近概念，所以他们可以用不同的光看它。学习游戏通常也很好地工作。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我建议，对于每一篇文章，学生用2-3个单词来表达他或她认为每一段在故事上下文中的意思。我认为这种方法可以帮助学生判断故事的整体意思，同时也让他们真正关注每一段的细节。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我喜欢衡量学生在我们的时间一起实现的目标，学生最多的主题的特殊方面，以及学习风格的最佳帮助是什么帮助他们掌握困难的概念。从那里，我们可以专注于在那些具有挑战性地区进行特定问题/提示，然后继续前进以改善受试者的所有领域。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

抽认卡，图表，表格，图片和视频。