学习并不意味着记住事实和公式的沉闷过程，以便让您度过学年;这是一个终身技能，继续发展，因为我们在我们周围的世界上了解更多。我相信任何人都可以发现这种欣赏，以便学习并使用它来实现目标。

在高中，我擅长数学、音乐、西班牙语、科学和英语。我是数学俱乐部的副主席，在各个乐队中担任长号，在合唱团中担任低低音，参与戏剧制作。我以全班第一的成绩毕业，并在杜鲁门州立大学(Truman State University)开始了本科学习，在那里我学习了语言病理学和语言学，毕业时的平均成绩为3.95。今年秋天，我将开始在科罗拉多大学博尔德分校攻读听力学博士学位。听力学是关于听力、平衡和相关问题的科学和保健。我很高兴能在一个将自然科学和人际交流结合在一起的领域开始工作，并以一种有益于他人的方式。

甚至在我开始作为专业老师工作之前，我也在帮助别人满足他们的学术目标。我辅导开始了Trombonists，我参与了高中的大兄弟/大姐妹节目。作为一个本科生，我作为国际学生的学术成功导师。这涉及每周检查他们的成绩，建立良好的学习习惯，并确保对美国文化和教育系统的顺利过渡。收入我的学士学位后，我教导了所有年龄段的阅读技巧。这包括从4岁的人开始拼音的一切，以增加高中生和专业成年人的阅读速度和理解。我被那个教学迷上了，所以我在捷克共和国的布拉格获得了TEFL证书，并在布拉格教授ESL 1.5年。

在教学中，我努力只做一个向导，让学生自己得出结论。我不惜一切代价避免说教，希望学生尽可能地富有成效。在展示新信息的时候，我的目标是让学生首先参与一些有趣的事情，简要地介绍本课的想法，做一些快速的练习，然后完成一个更长的活动，全面地结合目标点。

我特别热衷于语言，以及我们如何用它来表达一切，从我们的基本需求到抽象的哲学。语言，就像数学一样，有一个公式，这个公式给了我们最强大的工具。没有什么比看着别人发现自己内心的力量，完成他们认为不可能完成的事情更让我快乐的了。