你的教学理念是什么?

每个学生都应该接受适合自己学习风格的优质教育。所有的学生不仅应该学习内容，还应该学习如何接触内容来学习如何掌握自己的教育。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会去了解学生，并开始学习他们的学习方式。及早发现学生的优点和缺点是很重要的。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

一旦导师意识到学生的优点、缺点和学习者的类型，导师应该以积极的方式与学生分享这些信息。帮助学生了解他们如何处理内容，以便他们能够理解材料。导师也可以给学生们分步布置作业，帮助他们随着时间的推移成为一个独立的学习者。

你如何帮助学生保持积极性?

在激励别人时，保持积极是最重要的事情。与学生分享一些关于你如何保持积极和适应的个人经历。这并不总是关于内容，有时也是关于生活技能!

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我从中提取内容，并使用学生喜欢和已经理解的东西来处理它。这就是为什么在课程早期了解学生是很重要的。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

首先要做的是帮助学生识别他们不理解的词汇。很多时候，学生不理解前缀和后缀，所以快速上一课会有所帮助。我也可以花时间和学生一起培养技能，比如给课文做标记，删除对整体理解不重要的信息。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

与学生建立关系是最有帮助的。确保他们明白，他们是在一个安全的学习环境中，有时不理解或犯错误是可以的。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

简单地将主题与学生喜欢的东西联系起来可以帮助他们更多地参与其中。此外，当人们觉得自己在理解信息方面做得更好，并且产生了积极的影响时，他们往往会更喜欢一个主题。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

阅读、提问、抽认卡、绘画、图表、游戏、涂色、体育活动，以及任何可能的事情。我们的目标是尽一切可能让学生理解。

如何建立学生对一门学科的信心?

我会通过保持积极和鼓励来帮助学生建立信心。在任何时候我都不应该给我的学生制造负能量。

你如何评估学生的需求?

简短的问题集是多样的，以许多不同的方式涵盖材料，这将使我能够观察到学生的优点和缺点。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

这不是我如何学习或喜欢教的问题，而是学生如何学习的问题。因此，在课程早期观察和了解学生的需求、优势和劣势是很重要的。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我会使用阅读文章、模型和图表、游戏、工作表、练习题和视频来吸引学生，并确保以各种不同的方式呈现内容。