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梅根·

认证导师

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我相信所有的学生都有能力成功,而成功发生在老师和学生做了一切必要的事情,在中间相遇的时候。我相信成功的秘诀包括大量的鼓励,学生和老师的责任,以及适量的建设性批评。

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梅根·的资格

教育和认证

学士学位:马凯特大学-学士,中等教育

考试成绩

ACT综合成绩:31

ACT英语:34

ACT Reading: 34

爱好

活跃,阅读,写作,弹钢琴

辅导科目

法追求

行动的英语

法阅读

法写

希望英语

渴望读书

大学英语

大学论文

比较文学

小学数学

小学数学

英语

文章编辑

高中英语

作业支持

文学

地图上预科

中学数学

其他

看字读音

公众演讲

阅读

特殊教育

学习技巧

学习技巧和组织能力

夏天

测试准备

写作

问答

你的教学理念是什么?

我相信所有的学生都有能力取得成功,特别是如果他们在一个温暖、鼓励和严格的环境中。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

在与学生的第一堂课上,我会花一些时间去了解这个学生和他们的能力。我可能会给他们一个诊断性评估,并和他们谈谈他们认为自己的优势和发展领域,以及喜欢和不喜欢的东西。在我更好地了解这个学生在学术方面的情况后,我会帮助他们为我们的课程设定目标。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我可以帮助一个学生成为一个独立的学习者,通过搭建材料让他们达到他们的最近发展区域。当他们在有挑战性的材料上工作时,许多学生能够独立地工作和学习。

你会如何帮助学生保持积极性?

我会通过确保我们以良好的节奏学习来帮助学生保持动力。如果工作太难,学生很容易感到沮丧。然而,如果工作太简单,学生就会感到无聊,失去注意力。通过每次多挑战学生一点,并鼓励他们,是的,他们可以处理工作,我希望看到学生保持动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

首先,我需要找出学生到底有什么不理解的地方。我可以通过问一系列的引导性问题来确定学生正在努力学习的概念或技能。然后,我可能会通过寻找补充材料,放慢节奏,并确保在继续之前多次练习这个概念或技能来进一步分解这个概念或技能。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

当学生们在阅读理解方面遇到困难时,我通常会尝试找一篇更符合他们语言范围的不同文本。此外,我可能会从布鲁姆分类法的底部开始,提出学生只需要识别事实和数字的问题。然后,随着学生掌握这项技能的能力越来越强,我就会继续提升,最终要求他们理解、分析和评估。阅读就是准确地了解一个学生。有时候,你需要后退一大步才能继续前进。我也鼓励阅读任何东西,只要学生觉得有趣就行!杂志,漫画书,小说....没关系!只要学生接触到不同的词汇。

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