伊恩
认证导师
你的教学理念是什么?
在学习和享受学习过程之间找到一个适当的平衡。学习往往是一件无聊且似乎永无止境的事情。然而,通过正确的方法和一定程度的独创性,学生和老师之间的互动可以是一个有趣、愉快和富有成效的经历。
在与学生的第一堂课上,你会做什么?
首先,与学生建立一种相互尊重的融洽关系是很重要的。如果没有必要的相互信任和尊重,几乎不可能进行有意义的互动。从这里开始,重要的是要了解学生在哪里看到自己的不足,以及为什么他们认为特定的科目是一个挑战。一旦我知道了为什么某个学生认为他们在某门课上很吃力,我就可以开始相应地调整我的教学计划。
如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?
帮助他们开发学习工具,使学习过程更加愉快。这当然取决于主题;然而,帮助学习技巧,以及如何根据给定科目的信息形成个人想法和分析,无疑会使独立学习更容易、更愉快。每个学生都是独一无二的,所以了解每个人的“动力”可以让我相应地调整他或她的学习系统。
你会如何帮助学生保持积极性?
始终保持与学生的互动,保持乐趣,必要时休息,并确保始终注意每个学生的独特优势和挑战,并做出相应的反应。例如,如果一个学生觉得历史很无聊,那就讲一些他正在学习的那个时期的故事,告诉他这些历史人物是多么有趣。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
慢下来,回到概念的基础上,积极地寻找阻碍学生前进的地方。后退一步永远不会是错误的,只要它们有助于总体上的前进。
你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?
从小事做起…换句话说,从非常简单的段落开始,有更清晰的论点,演员,主角等等。重要的是要找到斗争的根源;是词汇量、批判性思维还是理解能力?在此基础上,我会制定练习阅读作业,以培养必要的技能。
当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?
以尊重和幽默为基础。如果一个学生很享受自己,他们更容易接受学习和开放自己的思想。此外,尽早发现学生的缺点,加强他们广泛的学术技能,这反过来有助于他们作为学习者的全面提高。
你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
根据不同的主题,我可以使用不同的工具。把一些东西变成游戏或故事可以极大地提高学生的参与度。此外,制作有趣的内容也有助于保持高水平的参与度。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
重新评估总是非常重要的,但要确保学生不只是盲目地记忆材料,而是真正理解主题的基础和复杂性。
如何建立学生对一门学科的信心?
把它分解成更容易处理的部分,这样它就不会显得令人生畏。例如,学习宪法要比学习美国政治容易得多。在此基础上,帮助学生在脑海中编织出学科各部分相互关系的地图,从而达到完整的理解。
你如何评估学生的需求?
通过积极地与他们接触并分析他们的具体弱点。没有两个学生是完全一样的,所以真正关注和倾听一个学生是最重要的。换句话说,没有所谓的“标准课程计划”。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
通过始终与他们接触的每一步,永远不要有任何先入为主的概念,指导一个给定的学生的最佳方式是什么。一对一的关注与导师量身定制教学方法的能力一样好,保持灵活性是至关重要的。
在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?
这取决于学习的主题,但我认为混合使用新的技术来补充传统的人际学习是最有效的。此外,利用能减少干扰的材料也是非常重要的。