你的教学理念是什么?

只有你自己发现了，你才会真正学到东西。所以，作为一名老师，我的工作就是引导和促进这个过程(而不是给学生答案)。我试图帮助学生们意识到他们知道的比他们最初认为的更多!

在第一阶段，你会怎么做?

找出他或她在我将要辅导的课程中学习的内容(主题)。然后让他或她拿出一些作业，我会和他或她一起复习。课程的后半部分可能会做一些例题，可能会复习考试内容之类的。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过向对方表明，他或她所理解和知道的比他或她最初认为的要多。我将使用对我最有效的方法(因为我是一个优秀的学生)。我会教学生对我有效的学习技巧!

你如何帮助学生保持积极性?

我会找出他或她的兴趣，并试图把我的教学，以及学科与这些兴趣联系起来。我会告诉他或她我的兴趣和爱好，并向他或她展示这个主题是多么有趣和迷人。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会从几个不同的角度来阐述这个技能或概念。如果他或她在理解技能或概念方面存在问题，我就会反复试验，直到他或她“明白”为止。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

根据阅读水平，我可能会在看学生阅读之前评估阅读水平，我可能会阅读这篇文章，以便给学生提供一个榜样或榜样。当学生们在纠结一个句子的时候，我试着给他们一些上下文线索，让他们把视觉上看到的东西和单词联系起来，然后是概念。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

培养师生之间的融洽关系。谈论共同的兴趣，使主题和研究更吸引人，更有趣。将学生的知识与他或她想要学习的知识联系起来，然后与新概念的实际学习联系起来。

你如何帮助一个学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会尽量把学生的兴趣和爱好与学科联系起来。我也会帮助学生意识到他或她知道比他或她认为的更多的主题。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会定期回顾这些信息，然后在这个过程中进行一些“自己的小测验”。在他或她考试之前，我会尽量给他或她一个较长的非正式测试，这样他或她就可以练习。

如何建立学生对某一学科的信心?

通过把它与他或她的生活联系起来，通过告诉他或她这门学科的相关性，通过向学生展示他或她已经知道的东西，这样学生就可以在此基础上继续学习。

你如何评估学生的需求?

通过阅读文章，通过写样例，通过数学问题，然后通过非正式的复习，测试和测验。

你如何根据学生的需要进行辅导?

我首先了解学生的阅读理解水平、写作能力、对英语或西班牙语(无论目标语言是什么)的理解以及口语技能。然后我会记下我认为学生需要学习的领域。

在辅导过程中，你通常使用什么类型的材料?

笔，纸，网络(如果适用)，书，卡片，美术材料(如果喜欢准备一个项目)。