你的教学理念是什么?

我试着去认识他们;找出他们不知道的根源，然后从那里开始。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

这取决于他们为什么会遇到困难。一旦我们弄清楚了，这就帮助我决定是否需要尝试一种完全不同的解释方式，或者是否只是一个需要更多练习的问题。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

对我的研究对象来说，这很容易;我可以给学生一些独特的问题，让他们展示他们所有的工作，或者在他们做的时候解释他们在做什么，或者如果我们在做一些科学的事情，就做一个预测。有很多选择。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

这取决于我们在做什么。我喜欢尽可能多地进行可视化。对于物理，我们可以在网上查看大量简洁的动画和模拟;我们也可以使用一些很棒的数学概念动画。我也是demo的忠实粉丝。如果我能让科学成真，我一定会去做。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

说嗨!然后弄清楚学生的情况:他们遇到了什么问题，他们已经掌握了什么，等等。然后，我们就可以计划进攻了。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

数学和科学真的很适合这个，因为有很多问题需要解决，让人困惑。所以，当我们开始做一件新事情或一件特别困难的事情时，我可能会提供很多帮助，但我会逐渐退出，让学生自己解决问题。

你如何帮助学生保持积极性?

这首先取决于他们寻求辅导的动机。如果他们真的喜欢科学，但数学给他们带来了困难，我会试着把数学和他们喜欢的物理联系起来。如果他们的动机更多是为了保持他们的GPA，但他们对数学或科学不是特别感兴趣，我不会用他们不感兴趣的东西轰炸他们，但我会尽可能地鼓励和帮助他们。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

对于文字问题，通常有一些信号词和短语，你可以从中找出你正在解决的问题和使用的策略。所以我会努力帮助学生找出这些单词。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

这取决于学生和他们的兴趣。如果这些材料对他们来说是有趣的，那么就值得努力读完。所以，每一次胜利都很重要，因为它帮助学生学习他们真正感兴趣的材料。如果学生根本不喜欢他们所学的东西，最重要的是，这对他们来说很难，然后……太糟了，朋友。真实的!这太糟糕了!但当你最终得到一个问题的答案时，就像你杀了一条龙一样!

如何建立学生对一门学科的信心?

你学得越多，练习得越多，你就越自信。我不需要建立学生的信心;学生们会自己去做的。你是冠军!一个自信的冠军!

你如何评估学生的需求?

可能会问他们过得怎么样。学生们知道自己的需求。有时候，你最终会陷入深度之外，你不知道从哪里开始，在这种情况下，一些练习问题可以帮助我们找出你需要关注的领域。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

尝试新事物，看看效果如何;问学生他们想尝试什么样的东西。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当我们开始的时候，我们需要弄清楚你需要什么。所以，我们首先共同努力，开始制定我们的学习计划，然后事情就可以从那里发展起来。对于新学生来说，没有固定的方法，因为每个人来辅导的原因都不一样，所以每个人的起点都不一样。