拉蒙
认证导师
ACT综合指数:32
ACT英语:34
ACT数学:30分
ACT Reading: 32
ACT科学:31
编程,吉他,攀岩
你的教学理念是什么?
我的方法是帮助学生个人理解,而不是死记硬背。回答问题比给出正确的数字要复杂得多。
在与学生的第一堂课上,你会做什么?
建立学生的理解水平,摸清学生的需求,制定个性化的前进计划。
如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?
我可以帮助学生找到最有效的学习方式。每个人都是不同的,每个人都有不同的学习动机。
你会如何帮助学生保持积极性?
我可以用一种更贴近每个学生的方式来构建问题,而且我经常可以为抽象概念提供物理应用。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
我会改变它。思考一件事几乎总是有多种方式,每个人的理解都是不同的。
当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?
我首先建立他们的理解,然后根据他们的学习风格制定个人计划。
你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
我会迎合他们自己的兴趣,让这个主题与他们喜欢的东西更相关/适用。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
以非常不同的方式呈现概念的问题可以测试学生对材料的理解。
如何建立学生对一门学科的信心?
永远不要从一章最难的问题开始。对于基本的问题,学习基础知识几乎总是最好的。
你如何评估学生的需求?
我问问题来测试他们的知识。我也让学生们告诉我,他们认为自己需要在哪些方面努力。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
每个学生都有不同的学习速度,作为导师,能够根据需要放慢或加快学习材料是很重要的。
在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?
我经常用白板画画,写方程式,强调东西。如果可以,我还使用对象进行演示。
你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?
练习,练习,再练习。阅读理解是一项需要时间和细心培养的重要技能。