你的教学理念是什么?

当我教某人某件事时，我希望他们对材料有足够的了解，这样他们就会觉得教其他人也很舒服。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我们会有一个快速的破冰船。然后，我们会在地图上标出学生现在的位置和他们想去的地方。设定这些目标后，我们就会开始学习相关的材料。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我可以通过训练学生将我们解决过的问题应用到他们不熟悉的类似问题上，来帮助他们成为一个更加独立的学习者。

你如何帮助学生保持积极性?

我会通过将大目标分解成小目标和奖励成就来帮助学生保持动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我试图引用一个学生之前理解的概念，并将其与新概念联系起来。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我给他们工具来识别阅读材料的要点，而不是试图把整篇文章塞进他们的脑子里。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现最好的出发点是找到共同点，并设定他们希望会议进展的目标。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会尝试着根据体验创造一款游戏，或者将主题分割成更小的部分。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会用这节课以及前几节课的内容测试学生。

如何建立学生对某门课程的信心?

我强调他们迄今所取得的进展。或者，在他们学习新知识之前，我给他们做一个我知道的知识测验，以增强他们的信心。

你如何评估学生的需求?

首先，我让他们告诉我他们认为自己需要什么。然后，我根据学生进步的波动率调整列表。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我认为核心要点是学生学会将他们所知道的应用到他们想知道的事情上。实现这一技能的方法可以很容易地根据不同的个性进行修改。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我更喜欢纸、笔、课本和互联网作为远方的参考。