你的教学理念是什么？

因为我相信每个学生在学习过程中都是独一无二的，所以我努力以一种对特定学生最有效和最有帮助的方式来塑造我的学习材料。导师不仅要确保学生掌握材料，还要激发学生的信心。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

在典型的第一节课中，我会让学生对这种新的学习媒介感到舒适。然后，我会问他们希望从我这里得到什么，我会告诉他们我希望得到什么回报。一旦我们奠定了这种关系的基础，我们将继续教程。

如何帮助学生成为独立的学习者？

我通过一种叫做重定向的方法引导学生找到正确答案，从而帮助他们成为独立的学习者。重定向问题包括回答一个问题并将其分解成更小、更不吓人的问题。我相信这种方法可以培养学生的自信，让他们有效地保留材料，而不是主持一个简单的问答环节。

你如何帮助学生保持积极性？

我通过积极的态度帮助学生保持动力。改进永远不嫌晚，失败只是暂时的！

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做？

首先，我会尝试找出学生觉得困难的地方。其次，我会要求他们尽可能地向我解释技能/概念。第三，我会尝试在令人烦恼的概念/技能和他们已经掌握的另一个概念/技能之间进行比较。通过比较，我们可以开始将技能/概念分解到学生能够理解的水平。

你如何帮助那些阅读理解困难的学生？

我帮助这些学生复习一些文章和问题，以评估他们的技能水平。接下来，我将通过练习有用的技巧，针对他们遇到的问题类型。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现最有帮助的是奠定导师辅导伙伴关系的基础，通过给学生一个他们期望我的期望的概述，反之亦然。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入？

我会将材料与现实世界联系起来，但我会让他们自己联系起来！通过这种方式，学生可以真正了解他们所学内容的重要性。