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你的教学理念是什么?
我坚信,如果一个主题对学生来说更有吸引力和个性化,那么这个主题就会变得不那么势不可挡,更容易探索和理解。我的目标是始终强调学生和主题之间的联系,并克服任何阻碍学生发挥潜力的困惑和恐吓障碍。
在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?
第一阶段的目标是找出学生对主题的总体理解。使用一些基本的练习题来衡量学生的知识水平,了解他们潜在的思维过程,将作为一个起点,以满足每个学生的需求。
如何帮助学生成为一个独立的学习者?
最终,使知识和思维过程个性化并吸引学生将有助于确保学生未来的独立性。角色扮演和换位思考等练习可以帮助提高会议的水平,使其超越简单的事实背诵,并使其变得有趣、难忘和持久。