特色
来自
哈佛
大学
耶鲁
大学
普林斯顿
大学
斯坦福
大学
认证导师
我在芝加哥伊利诺伊大学的法国和法语学习中获得了我的BA和MA。我将各种科目归类为与NBC家庭作业热线的志愿者,我很幸运能够有机会在获得硕士的同时教授2年的法语。我非常热衷于学习和教学外语,我希望与学生分享。在我的体验中,学生特别喜欢(并受益)在学习和探索新文化时,同时学习语言本身。作为老师的孩子,我是一个强大的信徒,在教育的重要性和对学生提供的所有机会。我在5月份完成了我的MA,并在法国童话故事上论文,但我也喜欢像我可以一样的阅读,与我的家人共度时光和邻里琐事锦标赛。
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我喜欢阅读,电影,与家人共度时光,并参加(有时赢得)当地团队琐事之夜。
当您开始与学生合作时,您发现哪些策略最为成功?
我发现认识学生和他们的个人兴趣大大提高了他们的经验,并希望他们在这个主题中的兴趣。无论是运动,音乐,电影还是几乎别的东西,外语都为各种兴趣提供了大量的机会!将这些兴趣纳入课程使学习更加愉快,对学生更有利。
你用什么技术来确保学生了解材料?
为了确保学生了解材料,我相信练习,然后评论是关键。在与学生一起练习新概念之后,我通常使用更多涉及的活动,要求学生生成他们的句子或例子以展示他们的理解。偶尔的测验也有助于评估他们的进度。
您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料?
我相信各种材料和活动有助于学生了解更多,同时对学生和导师更有趣地保持课程。书面活动是很好的做法,但视频和听力活动通常可以在学习外语时提供很大的听力实践和文化价值。
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