每当有人在数学上遇到难题或主题时，很有可能他或她没有得到正确的教育。为了解决这个问题，我分解了材料并创建了简单的示例。通过这些简单的例子，学生和我回到了“困难”的问题上。各种数学课程中的许多概念和主题都可以通过这种方式学习;从我的经验来看，这个过程对很多学生都有效。

我目前是一名大四学生，在纽约城市学院攻读土木工程学士学位。在这里，我学习了从微积分1到数值方法的课程，加强了我的数学技能。虽然这些课程都是非常高级的数学课程，但它们都依赖于初级课程的概念，如代数和几何，这就是为什么我能够在作为城市导师的一员时辅导无数的数学课程。

我喜欢《塞尔达传说》，这是一款电子游戏系列，它迫使玩家注意模式，并根据小提示解决谜题。在我看来，数学是类似的——尽管一个学生可能练习一组问题，但他或她发现所有这些问题都有相同的概念和模式。