你的教学理念是什么?

我的教学理念是针对每个学生的学习优势进行教学。每个学生都有不同的学习方式，我帮助他们利用这种方式，全面提高!

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

根据学生的年龄，我会做一个初步了解你的活动，这样学生就会开始对我感到舒服，我也会赢得他们的信任。然后，我跟他们谈谈他们对我教他们的任何科目的想法。同时，我评估他们的需求和学习风格，并开始为他们写个人学习计划。最后但并非最不重要的是，我让学生写下他们的目标，这样我们就有了努力的方向。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我帮助学生通过为他们的学习技巧为他们的学术职业提供学习技巧来帮助学生成为独立的学习者，并通过帮助他们找到他们的学习优势并鼓励他们在学术界所有领域中找到他们的学习优势。

你如何帮助学生保持积极性?

我会让学生为每周设定小目标。每周都是迈向总目标的垫脚石。此外，我通过使学习变得有趣来保持学生的积极性。我选择他们感兴趣的话题，并将他们的家庭作业主题与他们关心的事情联系起来。所有的事情都是相关的，你只需要找到它们是如何关联的!

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会用另一种方式解释。这可能意味着重新措辞，绘制它，甚至观看教程视频。每个学生学习的方式都不一样。有些老师只用一种方式授课，这对不以同样方式学习的学生没有帮助。我不是那种老师;我迎合每个学生的学习风格。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我的阅读理解课的学生一般都不喜欢阅读。首先，我让他们阅读他们感兴趣的主题。然后，当他们阅读时，我让他们在每一段中划线标出他们认为最重要的内容。然后我们仔细检查，找出什么是重要的，什么是不重要的，看看他们是如何选择的。从这里开始，我们讨论在一个段落或故事中是什么使某件事变得重要。我们会在特定时间针对我们正在制作的特定故事列出这些内容。我教这些学生如何在一致的基础上做到这一点，使用我们创建的“重要列表”，在每个段落中划出所有家庭作业中最重要的事实。这有助于学生理解整体概念，而不是小细节，这就是为什么大多数学生在阅读理解上有困难。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我发现最好是让他们先了解我，然后问我问题。建立信任能帮助他们向我学习，并把我教给他们的东西应用到他们身上。我还发现，最重要的是让事情变得有趣，并迎合每个学生的学习风格。这就是为什么我在第一节课上为每个学生评估和编写个人学习计划。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我将任何主题与他们喜欢的主题或话题联系起来。例如，如果博比数学不好，但他喜欢篮球，我帮他学习几何角度，通过给他画一个篮球场，并告诉他他最喜欢的球员如何在球场上的不同位置得分。或者另一个例子是特蕾西喜欢马，但却在写作上挣扎。她要写一篇关于碳水化合物的生物论文，但她对研究或写这篇论文没有兴趣。我把碳水化合物和赛马的表现联系起来。是的，这是一个有效的连接!肌肉中储存着碳水化合物，赛马不需要消耗这些碳水化合物，否则它们就会开始消耗自己的肌肉蛋白质，在跑道上跑得慢下来。我知道每件事都可以联系到任何事。我是个地理学家，我的工作就是建立这些联系。所以我这样做是为了让我的学生对他们可能会抛弃的学科产生兴趣。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我经历了解释、引导和观察的过程。我先解释一下概念。然后我指导学生完成这个概念。然后我让学生自己做，我在一旁观察。如果他们第一次需要帮助，他们可以寻求帮助。但我第二次观察时，他们不得不自己做，把问题留到完成任务后再问。这可以加强他们对步骤的了解，并在他们自己做对的时候给予他们信心!这也让我确信他们理解了教训。

如何建立学生对某门课程的信心?

我会指出学生在某一学科中擅长什么，并让他们专注于这一点，并利用这一点来加强他们在这方面的努力。此外，我鼓励学生在他们做错的时候指出积极的一面。例如，如果他们在一道数学题上答错了一个答案，但他们做对了两个步骤，我强调这两个步骤是正确的，他们知道如何在没有任何帮助的情况下做到这一点。然后，我将他们所做的与他们开始感到困惑的地方联系起来，帮助他们看到更小的图景或更大的图景，无论他们最挣扎的是哪一个。

您如何评估学生的需求？

我花了我的第一次会议了解学生，看着学生工作，并感到学生的学习风格是什么。我有一个动手的评估方法。我不给他们考试或只是把父母或老师带到他们的话。我和学生一起工作，记下对他们混淆的是什么，或者他们越来越多地思考事物。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我首先评估学生的学习风格。然后我迎合这种风格。我为每个学生写了一个个人学习计划。我考虑了个人目标，并为他们铺平了方式。我还沿途检查并重新检查个人学习计划。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

材料确实取决于学生的年龄。对于年纪较小的学生来说，实际操作要多得多。如果他们在数学上遇到困难，我们可以用乐高玩具或积木。或者，我们可以用不同颜色的记号笔画。如果是年纪较大的学生，我们可以用荧光笔、记事本或ipad(如果有的话)。我试着让它变得有趣、简单和有效!